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2025校园防欺凌工作总结报告

背景

校园欺凌作为一个全球性的教育问题，严重影响着学生的身心健康和校园环境的和谐稳定。在我国，随着社会的发展和教育改革的深入，校园欺凌现象受到了政府、学校和社会各界的高度关注。教育部等多部门相继出台了一系列政策文件，要求各地学校加强校园防欺凌工作，建立健全长效机制，为学生创造安全、健康的成长环境。

2025年，在这样的大背景下，我校高度重视校园防欺凌工作，将其作为学校安全管理和德育工作的重要内容，全面落实各项防欺凌措施，积极营造和谐、友善的校园氛围。

工作回顾

制度建设与组织保障

为了确保校园防欺凌工作的有效开展，我校在年初就成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员的校园防欺凌工作领导小组。明确了各成员的职责分工，建立了健全的工作机制。

同时，学校修订和完善了《校园防欺凌工作制度》《校园欺凌事件应急处置预案》等一系列规章制度，对校园欺凌的定义、预防措施、处理流程等进行了详细规定，为校园防欺凌工作提供了制度保障。

宣传教育活动

1.主题班会：各班级每月定期开展校园防欺凌主题班会活动。班主任通过播放视频、案例分析、角色扮演等形式，向学生普及校园欺凌的相关知识，让学生了解校园欺凌的危害和后果，提高学生的防范意识和自我保护能力。

2.专题讲座：学校邀请了法制副校长、心理专家等专业人士来校开展校园防欺凌专题讲座。法制副校长结合具体案例，向学生讲解了校园欺凌行为可能涉及的法律法规，让学生明白校园欺凌不仅是违反道德的行为，更是违法行为，要承担相应的法律责任。心理专家则从心理学的角度，分析了校园欺凌产生的原因和心理机制，引导学生树立正确的价值观和人际交往观念。

3.宣传海报与宣传栏：学校在校园内张贴了大量的校园防欺凌宣传海报，设置了宣传栏，定期更新校园防欺凌相关知识和案例。通过这些宣传手段，营造了浓厚的校园防欺凌氛围，让学生在潜移默化中受到教育。

4.校报与校园广播：学校校报开辟了校园防欺凌专栏，刊登学生的心得体会、优秀稿件等。校园广播每周也会播出校园防欺凌相关内容，如法律法规解读、案例分析等，进一步扩大了宣传教育的覆盖面。

排查与监控

1.定期排查：学校每月组织一次校园欺凌隐患排查工作。班主任通过与学生谈心、问卷调查等方式，了解班级内是否存在校园欺凌的迹象。学校安全管理部门对校园内的重点区域，如教室、操场、厕所等进行检查，查看是否有欺凌行为留下的痕迹。

2.安装监控设备：学校在校园内的主要通道、教室、操场等区域安装了监控设备，实现了对校园的全方位监控。监控设备的安装，不仅可以及时发现校园欺凌行为，还可以为事件的处理提供证据。

3.设立举报渠道：学校设立了校园欺凌举报信箱、举报电话和电子邮箱，鼓励学生、家长和教职工积极举报校园欺凌行为。对于举报的信息，学校会及时进行调查处理，并对举报人进行保密。

干预与处理

1.及时干预：一旦发现校园欺凌行为，学校会立即启动应急处置预案，对欺凌者和被欺凌者进行及时干预。学校心理老师会对被欺凌者进行心理疏导，帮助其缓解心理压力，恢复自信。同时，学校会对欺凌者进行批评教育，让其认识到自己的错误行为，并要求其写出书面检讨。

2.家校合作：在处理校园欺凌事件时，学校会及时与家长取得联系，告知家长事件的情况，并邀请家长共同参与事件的处理。学校会向家长宣传校园防欺凌的相关知识和法律法规，要求家长加强对孩子的教育和监管。

3.跟踪回访：对于受到校园欺凌的学生，学校会进行跟踪回访，了解其心理状态和学习生活情况，确保其能够尽快恢复正常。对于实施校园欺凌的学生，学校会对其进行定期的教育和辅导，跟踪其行为表现，防止其再次发生欺凌行为。

成绩亮点

校园欺凌现象明显减少

通过一年的努力，我校校园欺凌现象得到了有效遏制。根据学校的统计数据，与去年相比，校园欺凌事件的发生率下降了[X]%。学生之间的关系更加和谐友好，校园氛围更加融洽。

学生防范意识和自我保护能力显著提高

通过多种形式的宣传教育活动，学生对校园欺凌的认识更加深刻，防范意识和自我保护能力得到了显著提高。在问卷调查中，超过[X]%的学生表示能够正确识别校园欺凌行为，并知道如何采取有效的防范措施。

家校合作更加紧密

在校园防欺凌工作中，学校与家长的合作更加紧密。家长对校园防欺凌工作的重视程度明显提高，积极配合学校开展各项工作。通过家长会、家访等形式，学校与家长之间的沟通更加顺畅，形成了家校合力，共同为学生的健康成长保驾护航。

社会影响力不断扩大

我校的校园防欺凌工作得到了社会各界的广泛关注和好评。学校的经验和做法被多家媒体报道，在当地教育系统起到了良好的示范作用。学校也因此获得了“校园防欺凌工作先进单位”等荣誉称号。

问题分析

部分学生对校园欺凌的认识仍存在偏差

虽然学校开展了大量的宣传教育活