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;〔一〕国家对辅导员职业的重视;〔二〕高校辅导员的科研现状〔基于对南京农业大学37名辅导员的问卷调查为例〕;辅导员对进行学生工作研究的意义认为有利于把握学生工作的规律、增强工作实效的35人，占94.60%；认为有利于辅导员职业化、专家化开展的30人，占81.08%；认为有利于促进自身学习的26人，占70.27%；认为有利于激发工作热情和兴趣的17人，占45.95%。辅导员对参加科研工作认为需要经费资助的28人，占75.68%；认为需要充裕时间的28人，占75.68%；认为需要理论知识完善的24人，占64.86%；认为需要科研方法培训的18人，占48.65%。;〔三〕新时期高校辅导员科
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