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古诗文背诵技巧：长恨歌与琵琶行

一、教案取材出处

本教案取材自唐代诗人白居易的《长恨歌》与《琵琶行》两篇著名古诗。这两篇诗歌均为唐代文人吟咏爱情的佳作，具有极高的文学价值和历史价值。

二、教案教学目标

了解《长恨歌》与《琵琶行》的背景与作者，感受诗中所表达的爱情情感。

学习古诗文背诵的基本技巧，掌握正确、流畅、准确地背诵这两首诗歌。

提高学生的古典文学素养，培养对古典文化的兴趣。

增强学生的审美情感，激发学生的艺术想象力。

三、教学重点难点

教学重点：

理解《长恨歌》与《琵琶行》的主题和情感表达。

长恨歌：讲述唐玄宗与杨贵妃的爱情故事，通过描绘爱情与现实的冲突，表现了人物内心的矛盾与挣扎。

琵琶行：描述了一位琵琶女弹奏琵琶的情景，通过描写琵琶声中的悲凉，抒发了人生的无奈与辛酸。

掌握古诗文背诵的基本技巧。

分解背诵：将诗文内容拆分为若干片段，逐段进行背诵。

读音正字：注重诗文的正确读音，避免出现错别字或漏读。

脑海记忆：运用联想、对比等记忆方法，增强记忆力。

教学难点：

如何深入理解诗人的情感表达。

对于《长恨歌》与《琵琶行》，需要引导学生关注诗中的人物内心变化，思考其情感成因及情感转折点。

如何将复杂句式与反问句融入古诗文背诵。

教师需在教学中举例说明复杂句式和反问句的使用方法，指导学生在背诵过程中尝试运用。

如何在背诵过程中保持情感饱满。

学生需要充分理解诗中所蕴含的情感，将其