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AI时代教师责任界定与职业道德探讨
引言
AI的智能化特性使得教师的管理角色逐渐被技术工具所补充和替代。例如，AI可以自动化处理班级管理、作业批改等事务，释放教师更多的时间和精力。在这种情况下，教师的主要职责转向为个性化辅导，帮助学生在学习过程中获得更多的关注和支持，尤其是在情感、社会互动和批判性思维的培养上，教师的角色更为重要。
人工智能技术可用于教育中的学生评估和成绩预测。尽管AI系统具有高效性和客观性，但在评估过程中可能无法完全考虑到学生的多样性及其成长背景。因此，教师在应用AI评估工具时，应保持对学生个体差异的关注，避免因技术局限性对学
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