解析卷浙教版七年级下册数学第五章分式同步练习试题(含答案及解析).docxVIP

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浙教版七年级下册数学第五章分式同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、若,则()

A. B. C. D.

2、研究发现新冠肺炎病毒大小约为0.000000125米,数0.000000125用科学记数法表示为()

A.125×10﹣9 B.12.5×10﹣8 C.1.25×10﹣7 D.1.25×10﹣6

3、新冠病毒的大小为125纳米也就是0.000000125米,这个数据用科学记数法可表示为()

A.0.125×107 B.1.25×107 C.1.25×10﹣7 D.0.125×10﹣7

4、新型冠状病毒属冠状病毒属,冠状病毒科,体积很小,最大直径不超过140纳米(即0).用科学记数法表示0正确的是()

A.1.4×107 B.1.4×10﹣7 C.0.14×10﹣6 D.14×10﹣8

5、实验测得,某种新型冠状病毒的直径是120纳米(1纳米米),120纳米用科学记数法可表示为()

A.米 B.米 C.米 D.米

6、下列分式中,把x,y的值同时扩大2倍后,值不变的是()

A. B. C. D.

7、下列各式与相等的是()

A. B.-2 C.2 D.

8、空气的密度是1.293×10﹣3g/cm3,用小数把它表示出来是()g/cm3.

A.0.0001293 B.0.001293 C.0.01293 D.0.1293

9、某种冠状病毒细胞的直径约为m,用科学记数法表示该数是()

A. B.

C. D.

10、若表示一个整数,则整数可取值共有()

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、化简:__.

2、已知,则的值是_____.

3、按照如图所示的流程图,若输出的M=6,则输入的m是______________.

4、30÷3﹣1×()﹣2=___.

5、若分式有意义,则x的取值范围是___.

6、用科学记数法表示0.000085=___________.

7、计算:____________.

8、若,则______.

9、计算:______.

10、__.

三、解答题(6小题,每小题5分,共计30分)

1、观察下列等式:

第一个等式:

第二个等式:

第三个等式:

按上述规律,回答下列问题:

(1)请写出第五个等式:;

(2)用含n的式子表示第n个等式:

(3)(得出最简结果)

(4)计算:

2、先化简,再求值:,其中a=3.

3、(1)计算:

(2)化简:

4、(1)计算:;

(2)计算:(﹣2x2y)2?3xy÷(﹣6x2y).

5、如图是某公司的一份进货单,该公司会计欲查询乙商品的进价,发现进货单已被墨水污染.于是,会计向商品采购员和仓库保管员了解情况.

进货单

进价

数量

(元/件)

总金额

(件)

商品名称

(元)

7200.00

3200.00

商品采购员李阿姨和仓库保管员王师傅对采购情况回忆如下:李阿姨:我记得甲商品进价比乙商品进价每件高50%;王师傅:甲商品比乙商品的数量多40件.请你根据上面的信息,求出乙商品的进价,并帮助他们补全进货单.

6、解方程(组):

(1);

(2)

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

先利用的值,求出,再利用负整数指数幂的运算法则,得到的值.

【详解】

解:,

或(舍去),

故选:B.

【点睛】

本题主要是考查了开二次根式以及负整数指数幂的运算法则,熟练掌握负整数指数幂的运算法则:,是解决本题的关键.

2、C

【分析】

绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数n由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

【详解】

解:0.000000125=1.25×10-7,

故选:C.

【点睛】

本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

3、C

【分析】

科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少

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