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干部纪律作风教育整顿工作自查自纠报告
CATALOGUE
目录
引言
自查自纠工作组织与实施
干部纪律作风问题及原因分析
整改措施制定与实施情况汇报
成效评估与经验总结
下一步工作计划及建议
01
引言
目的
通过自查自纠，发现干部纪律作风方面存在的问题，及时进行整改，提高干部队伍的整体素质和工作效率。
背景
当前，干部队伍中存在着一些纪律作风方面的问题，如工作不严谨、执行不力、作风漂浮等，这些问题严重影响了工作质量和效率，需要进行整顿。
本次自查自纠报告的范围包括全体干部，涵盖各个部门和岗位。
范围
所有在职干部，包括领导干部和普通干部，均需参与自查自纠工作。
对象
重要性
干部纪律作风是党的形象和工作效率的体现，加强干部纪律作风整顿有利于提高党的执政能力和领导水平，推动各项工作的顺利开展。
必要性
通过自查自纠，及时发现和纠正干部纪律作风方面的问题，可以避免问题的扩大和恶化，保持干部队伍的纯洁性和战斗力。同时，整顿工作也是加强党风廉政建设、推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。
02
自查自纠工作组织与实施
成立专门负责自查自纠的工作小组，明确各成员职责和任务分工。
设立领导小组，负责整体规划和监督执行，确保工作有序进行。
设立执行小组，负责具体自查自纠工作的实施，包括材料收集、问题排查、整改落实等。
设立监督小组，负责对自查自纠工作进行全程监督，确保工作质量和效果。
01
02
03
04
梳理现有的自查自纠流程，分析存在的问题和不足，提出优化建议。
优化问题排查机制，建立问题清单和整改台账，确保问题得到及时发现和整改。
制定详细的自查自纠计划，明确工作步骤和时间节点，确保工作有序进行。
完善整改落实机制，制定具体的整改措施和责任人，确保整改工作得到有效落实。
制定详细的时间安排表，明确各阶段的工作任务和完成时间。
加强沟通协调，确保各相关部门和人员能够密切配合，共同推进自查自纠工作。
设立进度把控机制，定期对自查自纠工作进行检查和评估，确保工作进度符合要求。
及时调整工作计划和进度安排，确保自查自纠工作能够按时完成。
03
干部纪律作风问题及原因分析
工作中存在的迟到、早退、旷工现象。
未能严格执行请假制度，如未提前请假、请假手续不全等。
违反会议纪律，如未经批准缺席、迟到、早退等。
工作中存在的推诿扯皮、敷衍塞责现象。
02
03
04
01
工作态度不认真，缺乏责任心和敬业精神。
服务态度不好，对待群众冷漠、傲慢、不耐烦。
工作中存在的形式主义、官僚主义现象，如重形式轻内容、重过程轻结果等。
存在的奢侈浪费现象，如公款吃喝、超标接待等。
A
B
C
D
制度执行不力，对已有制度执行不严格，缺乏有效的监督和制约机制。
思想认识不到位，对纪律作风教育整顿工作的重要性和必要性认识不足。
外部环境影响，如社会风气、网络环境等对干部队伍产生一定的冲击和影响。
干部队伍建设存在短板，部分干部素质不高、能力不足，难以胜任新时代工作要求。
04
整改措施制定与实施情况汇报
1
2
3
针对干部纪律作风方面存在的突出问题，进行深入剖析，找准问题根源，为制定整改措施提供准确依据。
深入剖析问题根源
根据不同部门、不同岗位的特点和问题，制定个性化的整改方案，明确整改目标、措施和时限。
制定个性化整改方案
针对排查出的问题，进一步完善相关制度，强化制度约束，从源头上防范问题的发生。
强化制度约束
03
严肃问责追责
对整改工作不力的部门和个人，严肃问责追责，确保整改工作取得实效。
01
明确责任分工
将整改任务细化分解到具体部门、具体人，明确责任分工，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
02
加强监督检查
建立监督检查机制，对整改措施落实情况进行定期督查、专项检查，确保整改措施落到实处。
05
成效评估与经验总结
根据干部纪律作风教育整顿工作的要求，设定了包括思想认识、工作态度、廉洁自律等方面的具体评估指标。
设定具体的评估指标
针对每个评估指标，制定了详细的评估标准，如思想认识的提高程度、工作态度的转变情况等。
制定详细的评估标准
通过问卷调查、个别谈话、民主评议等方式，对干部进行量化评分，客观反映整改成果。
采用量化评分方式
案例一
01
某干部在整改过程中，深刻认识到自己的问题，积极转变工作态度，主动担当作为，取得了显著的工作成效。该案例启示我们，只有真正认识到自己的问题，才能有针对性地加以改进。
案例二
02
某单位在整改过程中，注重加强制度建设，完善内部管理，有效防止了违纪违规行为的发生。该案例告诉我们，加强制度建设是防范和纠正干部作风问题的重要手段。
案例三
03
某地区在整改过程中，注重发挥群众监督作用，广泛听取群众意见，及时解决群众反映的问题。该案例启示我们，群众监督是干部作风整顿工作的重要力量，必须高度重视和充分发挥
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