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医学院校课程教学改革的路径与实施
说明
医学教育的压力较大,尤其是在临床实习阶段,学生面临着繁重的学习任务和高强度的实习工作,这导致学生出现较高的心理压力。一些学生在应对学业和临床工作的双重压力时,容易出现焦虑、抑郁等心理健康问题。由于课程设置和教学方法的局限,许多医学院校未能有效帮助学生缓解压力,导致学生身心健康问题日益严重。
医学院校依然大量采用传统的讲授式教学,教师主导课堂讲解,学生被动接受知识。这种教学方法在一些情况下能够确保知识的全面覆盖,但也容易导致学生对课程内容的理解浅显,缺乏主动探索和批判性思维的培养。而且,传统的教学模式对于学
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