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北师大版八年级下册数学;1.能够证明线段垂直平分线的性质定理和判定定理。
2.经历探索、猜测、证明的过程,进一步发展自己的推理证明能力,丰富对几何图形的认识。
3.通过小组活动,学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果。;定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.;分析证明思路;探究合作1;逆向思维,探索判定;;逆定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.;证法一:过点P作已知线段AB的垂线PC,
∵PA=PB,PC=PC,
∴Rt△PAC≌Rt△PBC(HL定理).
∴AC=BC,
即P点在AB的垂直平分线上.;证法二:取AB的中点C,连接
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