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统编版七年级语文上册第一单元检测测试卷含答案

（测试时间：100分钟满分：120分）

一、积累与运用。（30分）

1.下列加点字的拼音，有错误的一项是（???）（3分）

A．酝酿（niàng）?抚摸（fǔ）??应和（hé）??抖擞（shǒu）

B．婉转（wǎn）???水藻（zǎo）?贮器（zhù）?粗犷（guǎng）

C．萌发（méng）??娇媚（mèi）?静谧（mì）??高邈（miǎo）

D．莅临（lì）???干涩（sè）??竦峙（zhì）?萧瑟（sè）

2.下列句子中，书写有错别字的一项是（???）（3分）

A．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮的响着。

B．山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。

C．呼吸变得畅快，空气里象有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。

D．成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。

3.下列对课文分析有误的一项是（???）（3分）

A．《春》全文用诗的笔调，按“盼春—颂春—绘春”的思路，抓住春天的景物特点描绘春天。

B．《济南的冬天》一文描写景色，处处流露着作者的赞美、喜爱之情，这种写法，我们称之为寓情于景。

C．《观沧海》一诗，诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，发了建功立业的抱负。

D．《雨的四季》一文作者用诗化的句子，增强了形象感和动作性，体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

4.经典诗文默写。（10分）

（1）_______，以观沧海。水何澹澹，____________。

（2）________，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，______。??

（3）客路青山外，______。潮平两岸阔，______。

（4）______，江春入旧年。乡书何处达？_____。

（5）______，小桥流水人家，_______。

5.名著阅读。（3分）

“我有一种丹，”有一回他说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。价钱也并不贵，只要两块钱一盒……。”

我父亲沉思了一会，摇摇头。

“我这样用药还会不大见效，”有一回他又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……。医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……。”

上面语段中的“他”指为父亲医病的先生______，在《父亲的病》中，鲁迅描写这些“名医”的行医态度、开方等种种表现，揭示了这些人____________的实质。

6.学习第一单元后，七年级（1）班开展了以“感悟四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（8分）

【填补诗句】根据你的积累，在下列横线上填写描写四季的诗句。（4分）

（1）等闲识得东风面，__________。

（2）小荷才露尖尖角，_____________。

（3）___________，霜叶红于二月花。

（4）____________，独钓寒江雪。

【续写句子】请结合语境，在下面横线处补充一个关于秋天与冬天的句子。（2分）

走进春天，我们可以感受到山光的明媚；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，（5）__________；走进冬天，（6）___________。拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻飞曼舞。

【知识问答】

是指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。2018年的九月份有（7）______和（8）______两个节气。（2分）

二、阅读理解（32分）

（一）阅读下面这段文字，完成后面小题。（16分）

倾听草木的呼吸

曹洁

①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。

②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。

③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。

④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。

⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的