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浙教版七年级下册第四章因式分解定向测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列式子的变形是因式分解的是()
A. B.
C. D.
2、把代数式ax2﹣8ax+16a分解因式,下列结果中正确的是()
A.a(x+4)2 B.a(x﹣4)2
C.a(x﹣8)2 D.a(x+4)(x﹣4)
3、多项式的公因式是()
A.x2y3 B.x4y5 C.4x4y5 D.4x2y3
4、下列等式从左到右的变形中,属于因式分解的是()
A. B.
C. D.
5、如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的立方差,则称这个正整数为“和谐数”.如:2=13﹣(﹣1)3,26=33﹣13,2和26均为和谐数.那么,不超过2019的正整数中,所有的“和谐数”之和为()
A.6858 B.6860 C.9260 D.9262
6、下列各式中,因式分解正确的是()
A. B.
C. D.
7、下列各式从左到右的变形,属于因式分解的是()
A. B.
C. D.
8、如果多项式x2﹣5x+c可以用十字相乘法因式分解,那么下列c的取值正确的是()
A.2 B.3 C.4 D.5
9、将边长为m的三个正方形纸片按如图1所示摆放并构造成边长为n的大正方形时,三个小正方形的重叠部分是两个边长均为1的正方形;将其按如图2所示摆放并构造成一个邻边长分别为3m和n的长方形时,所得长方形的面积为35.则图2中长方形的周长是()
A.24 B.26 C.28 D.30
10、下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是()
A.6x+9y+3=3(2x+3y) B.x2-1=(x-1)2
C.(x+y)2=x2+2xy+y2 D.2x2-2=2(x-1)(x+1)
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、因式分解:______________.
2、若m2=n+2021,n2=m+2021(m≠n),那么代数式m3-2mn+n3的值_________.
3、下列多项式:①;②;③;④,它们的公因式是______.
4、分解因式:__.
5、因式分解:____________.
6、若mn=3,m﹣n=7,则m2n﹣mn2=___.
7、已知实数a和b适合a2b2+a2+b2+1=4ab,则a+b=___.
8、若代数式x2﹣a在有理数范围内可以因式分解,则整数a的值可以为__.(写出一个即可)
9、因式分解:__________.
10、因式分解:a3-16a=_________.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、某兴趣小组为探究被3整除的数的规律,提出了以下问题:
(1)在312,465,522,458中不能被3整除的数是________;
(2)一个三位数表示百位、十位、个位上的数字分别是、、(,,为0-9之间的整数,且),那么.若是3的倍数(设,为正整数),那么能被3整除吗?如果能,请证明;如果不能,请说明理由.
(3)若一个能被3整除的两位正整数(,为1-9之间的整数),交换其个位上的数字与十位上的数字得到一个新数,新数减去原数等于54,求这个正整数.
2、因式分解:
(1)x3﹣16x;
(2)﹣2x3y+4x2y2﹣2xy3.
3、因式分解:.
4、已知实数,,满足,,求的值.
5、分解因式:.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【分析】
把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式,由此结合选项即可作出判断.
【详解】
解:A、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;
B、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;
C、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;
D、是因式分解,故本选项正确;
故正确的选项为:D
【点睛】
本题的关键是理解因式分解的定义:把一个多项式化为几个最简整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,属于基础题.
2、B
【分析】
直接提取公因式a,再利用完全平方公式分解因式即可.
【详解】
解:ax2﹣8ax+16a
=a(x2﹣8x+16)
=a(x﹣4)2.
故选B.
【点睛】
本题主要考查了分解因式,解题的关键在于能够熟练掌握
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