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浙教版七年级下册第四章因式分解同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列多项式因式分解正确的是()
A.
B.
C.
D.
2、下列式子的变形是因式分解的是()
A. B.
C. D.
3、下列各式从左边到右边的变形,是因式分解且分解正确的是()
A.(a+1)(a-1)=a2-1 B.ab+ac+1=a(b+c)+1
C.a2-2a-3=(a-1)(a-3) D.a2-8a+16=(a-4)2
4、下列各式从左到右的变形中,为因式分解的是()
A.x(a﹣b)=ax﹣bx
B.x2﹣1+y2=(x﹣1)(x+1)+y2
C.ax+bx+c=x(a+b)+c
D.y2﹣1=(y+1)(y﹣1)
5、下列因式分解正确的是()
A. B.
C. D.
6、多项式的公因式是()
A.x2y3 B.x4y5 C.4x4y5 D.4x2y3
7、将边长为m的三个正方形纸片按如图1所示摆放并构造成边长为n的大正方形时,三个小正方形的重叠部分是两个边长均为1的正方形;将其按如图2所示摆放并构造成一个邻边长分别为3m和n的长方形时,所得长方形的面积为35.则图2中长方形的周长是()
A.24 B.26 C.28 D.30
8、多项式的因式为()
A. B. C. D.以上都是
9、下列等式中,从左到右是因式分解的是()
A. B.
C. D.
10、下列各式变形中,是因式分解的是()
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、下列多项式:①;②;③;④,它们的公因式是______.
2、因式分解x2+ax+b时,李明看错了a的值,分解的结果是(x+6)(x﹣2),王勇看错了b的值,分解的结果是(x+2)(x﹣3),那么x2+ax+b因式分解正确的结果是_______.
3、若,,,则多项式的值为______________.
4、d=x4﹣2x3+x2﹣10x﹣4,则当x2﹣2x﹣4=0时,d=___.
5、将分解因式________
6、分解因式:2x3+12x2y+18xy2=_______.
7、若,则的值是______.
8、若多项式9x2+kxy+4y2能用完全平方公式进行因式分解,则k=________.
9、因式分解:________.
10、若,则_________.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、分解因式:.
2、因式分解:.
3、阅读以下文字并解决问题:对于形如这样的二次三项式,我们可以直接用公式法把它分解成的形式,但对于二次三项式,就不能直接用公式法分解了.此时,我们可以在中间先加上一项9,使它与的和构成一个完全平方式,然后再减去9,则整个多项式的值不变.即:,像这样,把一个二次三项式变成含有完全平方式的形式的方法,叫做配方法.
(1)利用“配方法”因式分解:.
(2)如果,求的值.
4、因式分解:
(1);
(2).
5、(1)分解因式:
(2)计算:
-参考答案-
一、单选题
1、C
【分析】
根据因式分解的步骤:先提公因式,再用公式法分解即可求得答案.注意分解要彻底.
【详解】
解:A.,故A选项错误;
B.,故B选项错误;
C.,故C选项正确;
D.,故D选项错误,
故选C.
【点睛】
本题考查了提公因式法,公式法分解因式.注意因式分解的步骤:先提公因式,再用公式法分解.注意分解要彻底.
2、D
【分析】
把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式,由此结合选项即可作出判断.
【详解】
解:A、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;
B、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;
C、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;
D、是因式分解,故本选项正确;
故正确的选项为:D
【点睛】
本题的关键是理解因式分解的定义:把一个多项式化为几个最简整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,属于基础题.
3、D
【分析】
分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式.因此,要确定从左到右的变形中是否为分解因式,只需根据定义来确定.
【详
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