骨干教师培养总结(3篇).docxVIP

第1篇

一、背景

近年来，我国教育事业不断发展，教师队伍建设成为教育改革和发展的关键。为了提高教师队伍的整体素质，培养一批具有较高教育教学水平、较强教育教学研究能力和创新能力的骨干教师，我校积极响应国家号召，开展了骨干教师培养工作。经过一段时间的努力，骨干教师培养工作取得了显著成效，现将总结如下。

二、培养目标

1.提高骨干教师的教育教学水平，使其成为学科领域的领军人物。

2.培养骨干教师的教育教学研究能力，使其能够独立开展教育教学研究，为学校教育教学改革提供有力支持。

3.培养骨干教师的创新意识，使其在教育教学实践中勇于探索，为学校教育教学创新提供动力。

4.提高骨干教师的思想政治素质，使其成为学校教育教学改革的先锋。

三、培养措施

1.制定培养计划。根据骨干教师的专业特点和发展需求，制定个性化的培养计划，确保培养工作的针对性和实效性。

2.开展教育教学培训。邀请知名专家学者为骨干教师举办专题讲座，组织骨干教师参加各类教育教学培训，提高其教育教学水平。

3.实施导师制度。为每位骨干教师配备一名导师，指导其教育教学工作，帮助其解决教育教学中的实际问题。

4.开展教育教学研究。鼓励骨干教师参与教育教学研究，为其提供必要的经费和条件支持，提高其教育教学研究能力。

5.组织教育教学交流活动。定期组织骨干教师开展教育教学交流活动，分享教育教学经验，促进相互学习，共同提高。

6.营造良好的工作氛围。关心骨干教师的成长，为其提供良好的工作环境和发展平台，激发其工作热情。

四、培养成果

1.骨干教师教育教学水平显著提高。通过培养，骨干教师的教育教学能力得到了全面提升，成为学校教育教学的骨干力量。

2.教育教学研究能力得到加强。骨干教师独立开展教育教学研究的能力得到提高，为学校教育教学改革提供了有力支持。

3.创新意识得到增强。骨干教师勇于探索，为学校教育教学创新提供了动力。

4.思想政治素质得到提高。骨干教师的思想政治素质得到提升，成为学校教育教学改革的先锋。

五、总结

通过骨干教师培养工作，我校教师队伍建设取得了显著成效。今后，我们将继续加大骨干教师培养力度，为我国教育事业的发展贡献力量。同时，我们也将不断总结经验，改进工作方法，使骨干教师培养工作更加科学、规范、有效。

第2篇

一、前言

骨干教师是学校教育教学工作的中坚力量，是学校发展的重要资源。近年来，我校高度重视骨干教师队伍建设，通过多种途径和方式，对骨干教师进行培养，取得了显著成效。现将我校骨干教师培养工作总结如下。

二、培养目标

1.提高骨干教师的教育教学能力，使其成为教育教学的佼佼者。

2.培养骨干教师的科研创新能力，使其在教育教学改革中发挥示范引领作用。

3.增强骨干教师的团队协作能力，使其在团队中起到核心作用。

4.提升骨干教师的思想政治素质，使其成为学校发展的坚强后盾。

三、培养措施

1.加强理论学习，提升教师素养

学校组织骨干教师参加各类培训、讲座，学习先进的教育教学理念和方法，提高教师的理论素养。同时，鼓励骨干教师阅读教育教学类书籍，拓宽知识面。

2.开展教学观摩，促进教师成长

学校定期组织骨干教师开展教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学技巧和教学方法，促进骨干教师教学能力的提升。

3.实施课题研究，培养科研能力

学校鼓励骨干教师申报课题，参与教育教学研究。学校为骨干教师提供科研经费、资料等支持，帮助他们在课题研究中取得成果。

4.举办教学竞赛，激发教师潜能

学校定期举办教学竞赛，鼓励骨干教师积极参与。通过竞赛，激发教师的教学潜能，提高教育教学质量。

5.开展师徒结对，传承优秀经验

学校实施师徒结对制度，让骨干教师担任指导教师，传授教育教学经验。同时，徒弟教师虚心学习，努力提升自身能力。

6.优化考核评价，激发教师积极性

学校建立科学合理的考核评价体系，对骨干教师的工作进行量化考核。通过考核，激发教师的工作积极性，促进教师全面发展。

四、取得成效

1.骨干教师教育教学能力显著提升，成为学校教育教学的佼佼者。

2.骨干教师科研创新能力不断提高，多篇论文在省级以上刊物发表。

3.骨干教师团队协作能力得到加强，为学校发展提供了有力支持。

4.骨干教师思想政治素质得到提升，成为学校发展的坚强后盾。

五、展望未来

我校将继续加强骨干教师队伍建设，不断完善培养措施，为骨干教师提供更多发展机会。同时，充分发挥骨干教师的示范引领作用，推动学校教育教学质量的持续提升。相信在全体师生的共同努力下，我校的骨干教师队伍建设必将取得更加辉煌的成果。

第3篇

一、前言

近年来，我国教育事业不断发展，对教师队伍素质的要求越来越高。为了提升教师队伍的整体水平，培养一批具有较高教育教学能力的骨干教师，我校积极开展骨干教师培养工作。