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2025年巩义小学科学面试题目

一、综合分析题

1.当下人工智能发展迅速，有人认为应将人工智能基础知识纳入小学

科学课程，你怎么看？

答案：人工智能融入小学科学课程有积极意义。一方面能让学生接触

前沿科技，开拓视野，激发对科学的兴趣；另一方面培养他们适应未

来科技社会的能力。但也面临挑战，如师资储备、课程资源建设等。

学校和教育部门应重视教师培训，开发合适教材，合理安排教学，确

保学生受益。

2.谈谈你对“双减”政策下小学科学教育如何更好开展的看法。

答案：“双减”为小学科学教育提供契机。减少课业负担，可让学生

有更多时间探索科学。学校应优化科学课程设置，增加实践活动，培

养学生动手和创新能力。同时，利用课后服务开展科学社团等拓展活

动。教师要提升教学质量，采用趣味教学法，避免枯燥讲解，引导学

生主动学科学。

二、人际关系题

1.你与一位老教师在科学实验课教学方法上有分歧，你会怎么做？

答案：首先，我会尊重老教师，其经验丰富值得我学习。找合适时间

，以谦逊态度与他沟通，诚恳表达我的想法和依据，认真倾听他的见

解。分析我们分歧的关键所在，若老教师方法更优，我会积极采纳；

若我的方法有道理，我会用教学实例和理论依据耐心解释，争取达成

共识。共同探讨出更利于学生学习的教学方法。

2.如果你在科学教学中与家长因学生实验安全问题产生矛盾，怎么处

理？

答案：我会先安抚家长情绪，理解他们对孩子安全的担忧。向家长详

细说明实验课程设置的科学性和安全性保障措施，如实验前对学生的

安全教育、实验过程中的教师全程指导等。同时，倾听家长的顾虑和

建议，根据实际情况进一步完善安全措施。定期与家长沟通学生实验

表现，增进信任，共同为学生成长努力。

三、应急应变题

1.科学课上，实验器材突然起火，你会如何处理？

答案：保持冷静，第一时间组织学生有序撤离到安全区域，确保学生

生命安全。迅速拨打学校安全部门电话，告知起火情况和位置。利用

附近的灭火器尝试灭火，若火势较大无法控制，等待专业人员救援。

事后，配合学校调查起火原因，对学生进行心理安抚，消除恐惧心理

，同时反思实验安全管理漏洞，避免类似情况再次发生。

2.课堂上，有学生突然对实验结论提出质疑，你一时无法解答，怎么

办？

答案：我会肯定学生敢于质疑的精神，鼓励他详细说出疑问。坦诚告

知学生我一时不能给出确切解答，承诺课后深入研究后给他答复。课

后查阅资料、请教专家，尽快弄清楚问题。下一次课上，认真向学生

解释，分享自己的研究过程，引导学生学会深入思考和探索知识，培

养他们的科学精神。

四、计划组织协调题

1.学校要举办小学科学知识竞赛，让你负责组织，你怎么做？

答案：首先，制定详细方案，确定竞赛主题、规则、流程和奖项设置

。与各科教师沟通，选拔参赛学生。组织教师编写竞赛题目，涵盖多

方面科学知识。宣传动员，激发学生参与热情。竞赛过程中，安排好

监考和评委，确保公平公正。赛后及时公布结果，举行颁奖仪式，对

表现优秀的学生和班级进行表彰，同时总结经验，为后续活动积累经

验。

2.领导让你组织一次小学科学教师的教学研讨活动，你如何开展？

答案：先与领导沟通确定研讨主题和重点方向。向教师们征集研讨内

容和问题。选择合适场地和时间，提前通知教师参加。活动开始，邀

请专家做主题报告，分享前沿教学理念。安排教师分组讨论，分享教

学经验和困惑，共同探讨解决方案。设置案例展示环节，分析优秀教

学案例。活动结束后，整理研讨成果，形成报告供教师们参考，促进

教学水平提升。

五、自我认知与岗位匹配题

1.请谈谈你为什么选择小学科学教师这个岗位。

答案：我热爱科学，一直对自然现象和科学原理充满好奇。小学科学

教育能启蒙学生科学思维，激发他们对世界的探索欲，我认为这意义

重大。我具备扎实的科学专业知识，在大学期间系统学习了相关课程

。并且我性格耐心、开朗，喜欢与孩子们相处，擅长用生动方式传授

知识。我渴望在这个岗位上，为学生打开科学大门，陪伴他们成长。

2.你认为自己哪些方面的能力适合小学科学教学工作？

答案：我具备较强的专业知识能力，对小学科学课程涉及的物理、化

学、生物等知识有深入理解。在实践操作方面也有优势，能熟练进行

各类科学实验，为学生演示讲解。教学能力上，我掌握多种教学方法

，可根据学生特点因材施教。沟通能力良好，能与学生建立融洽关系

，鼓励他们积极参与课堂。此外，我有创新能力，能设计新颖的教学

活动，激发学生学习科学的兴趣。