部编人教版三年级语文下册病句修改专项同步练习(含答案) .pdfVIP

部编人教版三年级语文下册病句修改专项同步练习（含答案）

1.按要求，完成句子练习。

（1）今年，我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。(用符号在原句上修

改)

（2）“六一”游园活动内容丰富多彩。“六一”游园活动深受大家喜爱。（用关联

词将两句话合并成一句话。）

（3）看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）

（4）照样子，写句子。例句：妹妹笑了，像一朵盛开的鲜花似的。

樱桃红了，______

2.按要求完成练习。

（1）这不是伟大的奇观么？

①变陈述句：______。

②“伟大的奇观”的原因是______。

③这句话表达了______之情。

（2）太阳升起来了。（扩写句子）

（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变）

（4）听了老师的一番话，很受教育。（把句子成分补充完整）

（5）我目不转睛地环视着前边的同学。（修改病句）

3.用修改符号修改下列病句。

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

4.给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。

①机器人讲解员

②富饶美丽的西沙群岛

5.按要求写句子。

①他很注意鼓励我们课外阅读。（修改病句）

②老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。”（改为转述句）

③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。（改为“被”字句）

6.按要求写句子。

①时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）

②为人民利益而死，就比泰山还重。（改为反问句）

③时间匆匆而过。（改为比喻句）

④我以日始出时去人近，而日中时远也。（解释句意）

⑤妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容，像花儿般绽放在风沙里。（修改

横线部分的内容）

7.按要求写句子。

（1）我把车开到和父亲约好的地方。（改为被”字句）

（2）水花飞溅,如飞珠滾玉一般。（仿写比喻句）

（3）我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。（用加下划线字写一句

话）

（4）颐和园是皇家园林。（把句子写生动、具休）

（5）往后，人们和了这些绳结，就回忆起以前经历的许多往事。（修改病句）

8.句子加工厂。

①在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）

②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）

③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）

④全球气候变暖。（扩句）

⑤他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）

9.按要求改写句子。

（1）山洪淹没了村庄

①改为“把”字句

②改为“被”字句

（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。

①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）

②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）

（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。

时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。

（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）

（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）

（6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）

（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）

（8）威尼斯入睡了。（把句子写具体）

（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）

（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为间接

叙述）

10.综合改错。

莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔

叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，匠心独

运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无

穷。

11.按要求做题。

根据要求做题。

（1）我悄悄地珍藏黄叶。（改成“把”字句）

（2）中秋的月亮很圆。（改成“比喻句”）

（3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）

（4）我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）

（5）小明注意了学习的方法。小明学习成绩提高很快。（用关联词将两句话合

成一句话。）

12.按要求完成练习。

（1）鸟儿难道不是我们的好朋友吗?（改换句式,但不改变原意）

（2）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（请在原句修改）

（3）根据例句仿写

①例句:母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。

母爱是______，______。

②例:荷花在风中摆动。荷花在风中欢快地跳舞。

山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群小鱼在泉水里游着。

______

13.按要求改写句子。

①