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2025年彩色的翅膀测试题及答案
本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。
2025年《彩色的翅膀》测试题及答案
一、基础知识与阅读理解（共40分）
1.字词填空（每空1分，共10分）
（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）
A.着急（zháo）蜜蜂（mì）颤动（chàn）
B.呻吟（yīn）蚂蚁（mǎ）挣扎（zhēng）
C.着落（zhuó）蜜蜂（mì）呻吟（yín）
D.蚂蚁（mǎ）挣扎（zhēng）颤动（chàn）
答案：C
解析：A项，“着”应读zhuó；B项，“挣”应读zhēng；D项，“挣”应读zhēng。故选C。
（2）请为下列词语选择正确的解释。
①翅膀：A.鸟类的飞行器官；B.比喻能力或条件。
②惊慌：A.恐惧、慌乱；B.惊动、扰乱。
答案：翅膀：A；惊慌：A
解析：翅膀在这里指鸟类的飞行器官。惊慌指恐惧、慌乱的情绪。
（3）请根据语境，选择合适的词语填空。
小明的钱包不见了，他感到非常______，四处寻找。
A.高兴B.惊慌C.满意D.悲伤
答案：B
解析：根据语境，钱包不见了，小明会感到惊慌。
（4）请将下列词语补充完整。
①____面____色②____心____意③____手____脚④____手____脚
答案：①焦虑不安②匠心独运③步履蹒跚④张皇失措
解析：这些词语都是常见的成语，需要考生掌握。
（5）请解释下列句子的含义。
“她觉得，这些彩色的翅膀，是战士们从遥远的地方带来的。”
答案：这句话表达了“她”对战士们的感激之情，认为战士们为她带来了希望和力量。
解析：这里的“彩色的翅膀”象征着希望和力量，而“战士们”则代表着那些为“她”带来希望的人。
2.选择题（每题2分，共10分）
（1）下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）
A.蜜蜂在花丛中飞舞，像一只只彩色的蝴蝶。
B.她的心灵像一面镜子，映照着五彩缤纷的世界。
C.他像一只勇敢的雄鹰，翱翔在蓝天之上。
D.花儿在阳光下绽放，像一张张笑脸。
答案：B
解析：A项运用了比喻的修辞手法；C项也运用了比喻的修辞手法；D项也运用了比喻的修辞手法。B项没有运用修辞手法。
（2）下列对《彩色的翅膀》一文的理解，不正确的一项是（）
A.文章通过描写“她”在边疆的生活，表达了作者对边疆的热爱之情。
B.文章通过描写“她”对蜜蜂的喜爱，表达了作者对自然的热爱之情。
C.文章通过描写“她”收到的彩色翅膀，表达了作者对战士们的感激之情。
D.文章通过描写“她”对翅膀的珍视，表达了作者对和平的渴望。
答案：D
解析：文章通过描写“她”对翅膀的珍视，主要表达了作者对战士们的感激之情，以及对边疆生活的热爱。
（3）下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（）
A.表现了边疆生活的艰苦和单调。
B.表现了“她”对蜜蜂的喜爱和对自然的热爱。
C.表现了“她”对战士们的感激之情和对边疆的热爱。
D.表现了“她”对翅膀的珍视和对和平的渴望。
答案：C
解析：文章的主旨是表现“她”对战士们的感激之情和对边疆的热爱。
（4）下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）
A.文章运用了象征的写作手法，将“彩色的翅膀”象征着希望和力量。
B.文章运用了对比的写作手法，将边疆的艰苦生活与“她”的乐观精神进行对比。
C.文章运用了插叙的写作手法，插入了“她”收到的彩色翅膀的来历。
D.文章运用了倒叙的写作手法，先写“她”对翅膀的珍视，再写翅膀的来历。
答案：D
解析：文章是按照时间顺序叙述的，没有运用倒叙的写作手法。
（5）下列对文章语言风格的分析，不正确的一项是（）
A.文章语言朴实自然，充满生活气息。
B.文章语言生动形象，富有感染力。
C.文章语言简洁明快，节奏感强。
D.文章语言华丽辞藻，富有文采。
答案：D
解析：文章的语言风格是朴实自然，而不是华丽辞藻。
3.简答题（每题5分，共20分）
（1）文章中，“她”为什么要收集彩色翅膀？
答案：“她”收集彩色翅膀，一方面是出于对蜜蜂的喜爱，另一方面也是出于对战士们的感激之情。她认为这些翅膀是战士们从遥远的地方带来的，象征着希望和力量。
解析：这个问题考察考生对文章细节的理解能力。文章中提到，“她”喜欢收集蜜蜂的翅膀，并且认为这些翅膀是战士们带来的。因此，考生需要结合文章内容，回答这个问题。
（2）文章中，哪些细节描写表现了“她”对蜜蜂的喜爱？
答案：文章中，表现“她”对蜜蜂喜爱的细节描写有很多，例如：“她喜欢在花丛中观察蜜蜂采蜜，常常蹲在那里一动不动，一看就是半天。”“她喜欢收集蜜蜂的翅膀，把它们贴在日记本上。”“她喜欢用蜜蜂酿的蜜给自己做饼干。”
解析：这个问题考察考生对文章细节的把握能力。文章中有很多细节描写表现了“她”对蜜蜂的喜爱，考生需要仔细阅读文章，找出这些细节描写。
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