重难点解析浙教版七年级下册数学第五章分式定向练习试卷（含答案解析）.docxVIP

浙教版七年级下册数学第五章分式定向练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、若,则（）

A． B． C． D．

2、关于的分式方程有解，则字母的取值范围是（）

A．或 B． C． D．且

3、已知实数，，满足：，则的值为（）

A．1 B． C．7 D．

4、某种冠状病毒细胞的直径约为m，用科学记数法表示该数是（）

A． B．

C． D．

5、下列各式中，负数是（）

A． B． C． D．

6、关于的分式方程有增根，则的值为（）

A．1 B． C．2 D．

7、新冠病毒由蛋白质外壳和单链核酸组成，直径大约在60～140纳米（1纳米＝0.0000001厘米）某冠状病毒的直径约0.0000135厘米．数据“0.0000135”用科学记数法表示为（）

A．1.35×10﹣6 B．13.5×10﹣6 C．1.35×10﹣5 D．0.135×10﹣4

8、代数式的家中来了几位客人：、、、、，其中属于分式家族成员的有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

9、在研制新冠肺炎疫苗过程中，某细菌的直径大小为米，用科学记数法表示这一数字，正确的是（）

A． B．

C． D．

10、下列分式中，把x，y的值同时扩大2倍后，值不变的是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、当x＝___出时，分式无意义．

2、若，则______．

3、如图，一个长宽高分别为，，的长方体纸箱装满了一层高为的圆柱形易拉罐，则纸箱空间的利用率=________．（易拉罐总体积与纸箱容积的比，结果精确到0.1%）

4、已知，则_____．

5、在去分母解关于的分式方程的过程中产生增根，则__．

6、冠状病毒是引起病毒性肺炎的病原体的一种，可以在人群中扩散传播，某冠状病毒的直径大约是0.000000081米_____米．

7、计算的结果是___________．

8、一个肥皂泡的薄膜大约有0.000007m厚，用科学记数法表示是___m．

9、要使分式有意义，则的取值应满足______．

10、某种生物细胞的直径约为0.000000076米，用科学记数法表示为_____米．

三、解答题（6小题，每小题5分，共计30分）

1、先化简代数式，再选择一个合适的a的值代入求值．

2、已知关于的方程无解，求的值．

3、如图是某公司的一份进货单，该公司会计欲查询乙商品的进价，发现进货单已被墨水污染．于是，会计向商品采购员和仓库保管员了解情况．

进货单

进价

数量

（元/件）

总金额

（件）

商品名称

（元）

甲

7200.00

乙

3200.00

商品采购员李阿姨和仓库保管员王师傅对采购情况回忆如下：李阿姨：我记得甲商品进价比乙商品进价每件高50%；王师傅：甲商品比乙商品的数量多40件．请你根据上面的信息，求出乙商品的进价，并帮助他们补全进货单．

4、解方程组：

（1）；

（2）；

（3），求的值.

5、计算：．

6、计算：

（1）（π﹣3.14）0+（）﹣1+（﹣1）2021；

（2）（x+1）2﹣x（x+2）．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

先利用的值，求出，再利用负整数指数幂的运算法则，得到的值．

【详解】

解：，

或（舍去），

，

故选：B．

【点睛】

本题主要是考查了开二次根式以及负整数指数幂的运算法则，熟练掌握负整数指数幂的运算法则：，是解决本题的关键．

2、D

【分析】

先解关于x的分式方程，求得x的值，然后再依据“关于x的分式方程有解”，即x≠0且x≠2建立不等式即可求a的取值范围．

【详解】

解：，

去分母得：5（x-2）=ax，

去括号得：5x-10=ax，

移项，合并同类项得：

（5-a）x=10，

∵关于x的分式方程有解，

∴5-a≠0，x≠0且x≠2，

即a≠5，

系数化为1得：，

∴且，

即a≠5，a≠0，

综上所述：关于x的分式方程有解，则字母a的取值范围是a≠5，a≠0，

故选：D．

【点睛】

此题考查了求分式方程的解，由于我们的目的是求a的取值范围，根据方程的解列出关于a的不等式．另外，解答本题时，容易漏掉5-a≠0，这应引起同学们的足够重视．

3、B

【分析】

根据移项可得，