考点解析-浙教版七年级下册数学第五章分式专题测试试题（含详解）.docxVIP

浙教版七年级下册数学第五章分式专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、等于（）

A． B． C． D．

2、当时，代数式的值是（）．

A．3 B．4 C．5 D．6

3、肥皂泡的泡壁厚度大约是0，数字0科学记数法表示为（）

A．7.1×10﹣9 B．7.1×10﹣8 C．7.1×10﹣7 D．7.1×10﹣6

4、己知关于x的分式的解为非负数，则a的范围为（）

A．且 B．且 C．且 D．且

5、关于的分式方程有增根，则的值为（）

A．1 B． C．2 D．

6、已知实数满足，则下列结论：①若，则；②若，则；③若，则；④若，则，其中正确的个数是（）

A．1 B．2 C．3 D．4

7、下列有四个结论，其中正确的是（）

①若，则只能是；

②若的运算结果中不含项，则

③若，，则

④若，，则可表示为

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．②④

8、若，则的值为（）

A．0 B．1 C．2 D．3

9、已知，则的值为（）

A． B． C． D．

10、若（a﹣1）﹣1有意义，则a的取值范围是（）

A．a≠0 B．a≠2 C．a≠﹣1 D．a≠1

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、计算：2﹣2÷2﹣3＝_______．

2、在疫情泛滥期间，口罩已经变成硬通货，其中，N95口罩尤其火爆，N95口罩对直径为0.0000003米（即0.3微米）的颗粒物过滤效果会大于等于95%，0.0000003用科学记数法表示为_____．

3、若0＜a＜1，－2＜b＜－1，则=_____．

4、已知，则_____．

5、下列各式：①；②；③；④．其中计算正确的有________（填序号即可）．

6、在去分母解关于的分式方程的过程中产生增根，则__．

7、某种生物细胞的直径约为0.000000076米，用科学记数法表示为_____米．

8、用科学记数法表示：________．

9、按照如图所示的流程图，若输出的M＝6，则输入的m是______________．

10、已知：（x﹣1）x+3＝1，则整数x的值是_______．

三、解答题（6小题，每小题5分，共计30分）

1、（1）计算：；

（2）解方程组：．

2、解方程或方程组：

（1）；

（2）．

3、（1）计算：(－)－1＋(π－2021)0－(－1)2021

（2）计算：[(x-3y)(x＋3y)＋(3y-x)2]÷(-x)

4、计算：．

5、化简：．

6、计算：

-参考答案-

一、单选题

1、A

【分析】

直接利用负整数指数幂的性质化简得出答案．

【详解】

解：3-1=，

故选：A．

【点睛】

此题主要考查了负整数指数幂的性质，正确掌握相关性质是解题关键．

2、B

【分析】

根据，得b=3a，代入计算即可．

【详解】

解：∵，

∴b=3a，

∴=，

故选：B．

【点睛】

此题考查求分式的值，根据已知得到b=3a代入计算是求解的关键．

3、C

【分析】

科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值＜1时，n是负整数．

【详解】

解：07.1×10?7．

故选：C．

【点睛】

此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要确定a的值以及n的值．

4、A

【分析】

先求出分式方程的解，然后根据分式方程的解是非负数以及分式有意义的条件求解即可.

【详解】

解：∵，

∴，

∴，

∴，

∴，

∵分式方程的解为非负数且分式方程要有意义，

∴，

解得且，

故选A.

【点睛】

本题主要考查了解分式方程以及分式方程有意义的条件，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.

5、D

【分析】

先将分式方程化为整式方程，再根据分式方程有增根，得到分式方程中的分母2(x-?4)等于0，求出m的值即可．

【详解】

，

，

方程有增根，

2(x-?4)=0，

，

代入上式中，

得到，

故