2025课改教改：乡村振兴背景下中职汽车运用与维修专业教学模式的改革与实践.docxVIP

乡村振兴背景下中职汽车运用与维修专业教学模式的改革与实践

01

当前县域中职学校

汽车运用与维修专业课程现状

（1）专业教学内容与行业需求不匹配。当前，汽修专业课程建设与快速发展的汽车行业需求之间存在显著差距，这一现状导致学生能力素质与地方产业需求的不匹配问题日益凸显。汽修专业课程结构设置的不科学与不合理是这一问题的核心所在。具体来说，课程内容缺乏与汽车生产、销售及售后等企业的深入合作，导致教学内容与实际行业需求严重脱节。课程设置过于偏重理论，实操性不强，使得学生难以掌握真正有用的技能。同时，新能源汽车等相关课程的缺失，使学生无法跟上行业发展的步伐，进一步加剧了能力与需求之间的不匹配。

（2）