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自我评价谢谢观看！**第14课编码的规则制定年级：四年级学科：小学信息科技（浙教版）学习提示1.提前下载学习资源，打印学习单；2.在完成任务时，请暂停视频；3.本节课任务的参考答案在附件中，供同学们参考。通过数据编码建立唯一标识，实现精准管理。通常编码符号相同的情况下，编码长度越长，包含的信息量越大。知识回顾食堂新近落成
编码入库学生餐桌：100张学生餐椅：1000张教师餐桌：25张教师餐椅：100张准备编码的数据序号物品名称位置数量1234学生餐桌食堂1层1号餐厅食堂2层2号餐厅各50张教师餐
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