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- 2025-08-09 发布于四川
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特色题型六体现·说明类主观题
【题型特点】此类试题一般依据一定的材料信息,要求学生通过对材料信息的解读,概括出材料信息所体现的知识。体现说明类试题的设问一般以“体现”“反映”“蕴含”“说明”等为关键词,要求学生分析说明“材料是如何体现某某知识点的”“材料体现了某某范围内的哪些道理”,或者要求学生“运用某某知识点(或知识范围)对材料进行分析说明”等。这类试题能够很好地实现背景材料和基础知识的结合,既考查了学生获取和解读信息的能力,也考查了学生分析和解决问题的能力。
【方法点拨】具体的解题思路是:定点—拆分—联系—梳理作答。
首先,定点:确定材料考查的知识点是什么。比如,材料是如何体现政府职能的?应确定的观点原理就是“政府职能”。
其次,拆分:将对应的原理进行分解。如政府的基本职能有五个方面。
再次:联系所给材料与所学知识。
最后,梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。
这类试题答案的每个要点应包含两部分内容:一是材料,要对材料加以概括,而不能一味地抄材料;二是理论,实现材料与理论的有机对接。
【对应训练】
1.阅读材料,完成下列要求。
在推进我国现代化建设的进程中,农业农村现代化始终是短板和薄弱环节,农业基础设施落后,农村人口流失严重,农民驾驭现代市场经济的能力不足等因素严重制约农村发展,破除城乡二元结构是个长期的过
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