2025-2026学年度人教版9年级数学上册《圆》综合训练练习题(解析版).docxVIP

2025-2026学年度人教版9年级数学上册《圆》综合训练练习题(解析版).docx

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人教版9年级数学上册《圆》综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,、为的切线,、为切点,点为弧上一点,过点作的切线分别交、于、,若,则的周长等于(???????).

A. B. C. D.

2、已知圆内接正三角形的面积为,则该圆的内接正六边形的边心距是()

A. B. C. D.

3、如图,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=,点P在以斜边AB为直径的半圆上,M为PC的中点.当点P沿半圆从点A运动至点B时,点M运动的路径长是(???)

A.π B.π C.π D.2

4、如图,是⊙的直径,点C为圆上一点,的平分线交于点D,,则⊙的直径为(???????)

A. B. C.1 D.2

5、如图,是的弦,点在过点的切线上,,交于点.若,则的度数等于(???????)

A. B. C. D.

6、如图所示,矩形纸片中,,把它分割成正方形纸片和矩形纸片后,分别裁出扇形和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的侧面和底面,则的长为(???????)

A. B. C. D.

7、如图,是的直径,弦于点,,,则的长为(???????)

A.4 B.5 C.8 D.16

8、如图,矩形中,,,,分别是,边上的动点,,以为直径的与交于点,.则的最大值为(???????).

A.48 B.45 C.42 D.40

9、往直径为的圆柱形容器内装入一些水以后,截面如图所示,若水面宽,则水的最大深度为(???)

A. B. C. D.

10、如图,已知中,,,,如果以点为圆心的圆与斜边有公共点,那么⊙的半径的取值范围是(??????????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,I是△ABC的内心,∠B=60°,则∠AIC=_____.

2、如图,在平面直角坐标系xOy中,点A,B,C的坐标分别是(0,4),(4,0),(8,0),⊙M是△ABC的外接圆,则点M的坐标为___________.

3、如图,一下水管道横截面为圆形,直径为100cm,下雨前水面宽为60cm,一场大雨过后,水面宽为80cm,则水位上升______cm.

4、如图,四边形是的外切四边形,且,,则四边形的周长为__________.

5、如图,正五边形ABCDE内接于⊙O,点F在上,则∠CFD=_____度.

6、如图,A、D是⊙O上的两点,BC是直径,若∠D=32°,则∠OAC=_______度.

7、如图1是台湾某品牌手工蛋卷的外包装盒,其截面图如图2所示,盒子上方是一段圆弧(弧MN).D,E为手提带的固定点,DE与弧MN所在的圆相切,DE=2.手提带自然下垂时,最低点为C,且呈抛物线形,抛物线与弧MN交于点F,G.若△CDE是等腰直角三角形,且点C,F到盒子底部AB的距离分别为1,,则弧MN所在的圆的半径为_____.

8、如图,边长相等的正五边形和正六边形拼接在一起,则∠ABC的度数为________.

9、如图所示的网格由边长为个单位长度的小正方形组成,点、、、在直角坐标系中的坐标分别为,,,则内心的坐标为______.

10、已知圆锥的底面半径为,侧面展开图的圆心角是180°,则圆锥的高是______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、正方形ABCD的四个顶点都在⊙O上,E是⊙O上的一点.

(1)如图①,若点E在上,F是DE上的一点,DF=BE.求证:△ADF≌△ABE;

(2)在(1)的条件下,小明还发现线段DE、BE、AE之间满足等量关系:DE-BE=AE.请说明理由;

(3)如图②,若点E在上.连接DE,CE,已知BC=5,BE=1,求DE及CE的长.

2、【问题提出】如何用圆规和无刻度的直尺作一条直线或圆弧平分已知扇形的面积?

【初步尝试】如图1,已知扇形,请你用圆规和无刻度的直尺过圆心作一条直线,使扇形的面积被这条直线平分;

【问题联想】如图2,已知线段,请你用圆规和无刻度的直尺作一个以为斜边的等腰直角三角形;

【问题再解】如图3,已知扇形,请你用圆规和无刻度的直尺作一条以点为圆心的圆弧,使扇形的面积被这条圆弧平分.

(友情提醒:以上作图均不写作法,但需保留作图痕迹)

3、如图,点A,B,C,D在⊙O上,

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