北京版语文三年级下册《我希望有一支神笔》.pptVIP

腿屋撕稿批委屈窝鞭击哭泣我会读：

（）的山脊（）的泪滴（）的土地我会读：高高委屈干旱（）地成长愉快

观看视频《神笔马良》：1、从动画中我们知道了马良用神笔都为谁作画？2、你觉得马良是个怎样的孩子？

马良用神笔为穷人作画。马良对穷人有爱心，憎恨坏人，爱憎分明。

18、我希望有一支神笔

阅读第一自然段1、我要用神笔画给谁？我的朋友西西。2、我要用神笔给西西画什么？给她画一双好腿3我为什么要给西西画腿？

她只能坐在屋里，望着窗外高飞的小燕，白云里高高的山脊，目光在蓝天上寻觅……没有腿的西西是怎样生活的？

当我们课间玩耍时，她只能坐在教室里，望着我们快乐的笑脸。当我们时，她只能，。当我们在操场运动时时，她只能，默默的为我们加油。

她再也不会只能坐在屋里，望着窗外高飞的小燕，白云里高高的山脊，目光在蓝天上寻觅……当我给西西画了一双好腿之后，西西会怎么样？

再也不会他现在可以走出家门了，再也不会只能坐在屋里。他现在可以来到公园观赏花朵，再也不会只能……他现在可以……再也不会只能……

我希望有一支马良的神笔，要给不幸的朋友西西，画一双好腿。她再也不会只能坐在屋里，望着窗外高飞的小燕，白云里高高的山脊，目光在蓝天上寻觅……

画给谁画什么愿望是什么小组合作自学课文内容

小作者是一位善良，有爱心的人，有同情心.有美好的心灵,丰富的想象的孩子。你觉得诗歌中的“我”是一个怎样的孩子？

假如你有一支马良的神笔,你会用它做什么?

我希望有一支马良的神笔，要给（双目失明的孩子）画（）他们再也不会（）。双目失明的孩子一双明亮的眼睛在黑暗中哭泣（），（），（）……看不到美丽的蓝天公园里青青的草地河畔茂盛的大树

贫穷山村的孩子在学习

灾区孩子在上课

贫穷人家

作业以“我希望有一支马良的神笔”为开头写一段话。