难点解析人教版9年级数学上册《圆》达标测试试卷(含答案详解).docxVIP

难点解析人教版9年级数学上册《圆》达标测试试卷(含答案详解).docx

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人教版9年级数学上册《圆》达标测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知一个三角形的三边长分别为5、7、8,则其内切圆的半径为()

A. B. C. D.

2、如图所示,矩形纸片中,,把它分割成正方形纸片和矩形纸片后,分别裁出扇形和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的底面和侧面,则圆锥的表面积为(???????)

A. B. C. D.

3、如图,矩形中,,,,分别是,边上的动点,,以为直径的与交于点,.则的最大值为(???????).

A.48 B.45 C.42 D.40

4、如图,拱桥可以近似地看作直径为250m的圆弧,桥拱和路面之间用数根钢索垂直相连,其正下方的路面AB长度为150m,那么这些钢索中最长的一根的长度为()

A.50m B.40m C.30m D.25m

5、如图,已知中,,,,如果以点为圆心的圆与斜边有公共点,那么⊙的半径的取值范围是(??????????)

A. B. C. D.

6、如图1,一个扇形纸片的圆心角为90°,半径为6.如图2,将这张扇形纸片折叠,使点A与点O恰好重合,折痕为CD,图中阴影为重合部分,则阴影部分的面积为()

A.6π﹣ B.6π﹣9 C.12π﹣ D.

7、如图,在△ABC中,AG平分∠CAB,使用尺规作射线CD,与AG交于点E,下列判断正确的是(???????)???

A.AG平分CD

B.

C.点E是△ABC的内心

D.点E到点A,B,C的距离相等

8、在平面直角坐标系xOy中,已知点A(4,3),以原点O为圆心,5为半径作⊙O,则()

A.点A在⊙O上

B.点A在⊙O内

C.点A在⊙O外

D.点A与⊙O的位置关系无法确定

9、如图是一圆锥的侧面展开图,其弧长为,则该圆锥的全面积为

A.60π B.85π C.95π D.169π

10、下列说法中,正确的是()

A.长度相等的弧是等弧

B.平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧

C.经过半径并且垂直于这条半径的直线是圆的切线

D.在同圆或等圆中90°的圆周角所对的弦是这个圆的直径

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、已知直线m与半径为5cm的⊙O相切于点P,AB是⊙O的一条弦,且,若AB=6cm,则直线m与弦AB之间的距离为_____.

2、如图,PA,PB分别切⊙O于A,B,并与⊙O的切线,分别相交于C,D,已知△PCD的周长等于10cm,则PA=__________cm.

3、如图,是的直径,弦于点E,,,则的半径_______.

4、如图,在中,点是的中点,连接交弦于点,若,,则的长是______.

5、如图,在甲,,,,以点为圆心,的长为半径作圆,交于点,交于点,阴影部分的面积为__________(结果保留).

6、如图,直线、相交于点,半径为1cm的⊙的圆心在直线上,且与点的距离为8cm,如果⊙以2cm/s的速度,由向的方向运动,那么_________秒后⊙与直线相切.

7、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点D是AB的中点,以CD为直径作⊙O,⊙O分别与AC,BC交于点E,F,过点F作⊙O的切线FG,交AB于点G,则FG的长为_____.

8、如图,已知点C是⊙O的直径AB上的一点,过点C作弦DE,使CD=CO.若AD的度数为35°,则的度数是_____.

9、如图,从一块半径为的圆形铁皮上剪出一个圆周角为120°的扇形,如果将剪下来的扇形围成一个圆锥,则该圆锥的底面圆的半径为_________.

10、如图,把一个圆锥沿母线OA剪开,展开后得到扇形AOC,已知圆锥的高h为12cm,OA=13cm,则扇形AOC中的长是_____cm(计算结果保留π).

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在中,.

(1)请作出经过A、B两点的圆,且该圆的圆心O落在线段AC上(尺规作图,保留作图痕迹,不写做法);

(2)在(1)的条件下,已知,将线段AB绕点A逆时针旋转后与⊙O交于点E.试证明:B、C、E三点共线.

2、如图,在中,,以为直径的⊙与交于点,连接.

(1)求证:;

(2)若⊙与相切,求的度数;

(3)用无刻度的直尺和圆规作出劣弧的中点.(不写作法,保留作图痕迹)

3、

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