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二年级作文我的老师

篇一：我的老师二年级作文

我的老师二年级作文

我的老师是一个和气可亲的老师，她象蜡烛一样默默的燃烧着，为学生照亮了前进的道路；她像一个园丁，辛勤培育着我们这些幼苗。\n记得有一次，老师喝茶的时候把杯子摔破了，热水溅到她的脚上，烫起了水泡，而她却坚持给我们上课，我们让老师去擦药，可她却说：“没事，这点儿小伤算不了什么！”顿时，一股暖流涌上我的心头！\n老师是多么伟大啊！我要好好学习，来报答老师！也希望所有的老师永远欢乐！

篇二：三年级作文：我的老师

作文一：我的老师

我的老师她姓李，三年级刚教我们。随着朝夕相处，我慢慢地喜爱上了她。

李老师中等身材，圆圆的脸上有着一双清亮亮堂的大眼睛。她戴着一副眼镜，看起来特别有学征询。

李老师讲课特别有趣，她总是微笑而有耐心肠给我们讲课。李老师读书时我们不禁捂着嘴笑，那是由于老师读书特别像演戏，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老师的陶冶下，我们班雨后春笋似的冒出许多读书高手。

别看李老师特别温顺，她也有严峻的一面。一次下课时，一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流，特别危险。幸亏被李老师及时觉察，送他去了医院，才得到医治。事后，李老师用了一节课的时间严肃地讲了平安的重要性。李老师的严峻，代表着她对我们的无比关怀。

这确实是我的老师，一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。

作文二：我的老师

炯炯有神的眼睛，乌黑的长发，高挑的身材，嘴角时常挂着微笑，这确实是我的老师，一个漂亮而温顺的老师。

记得有一次，我们期中的时候，老师生病了。但是她没有休息一天，仍然坚持为我们上好每一节课。当卷子发下来时，有几个同学却没有考好。老师没有发火，只是温顺地看着他们，轻声地说:“没关系，希望你们下次努力！不要让我无望啊！”说完还与他们击掌加油呢！

还有一次，我们去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是低年级的小孩，一路上，老师目不转睛地看着我们，生怕我们出什么征询题，本人累得连口水都没喝上。到了园里，老师又怕剪刀伤到我们的手，细心肠为我们每一位同学剪下足量的葡萄，望着老师满脸的汗水，我们内心充满了幸福与敬意??

这确实是我的老师，一个漂亮而温顺的老师。

作文三：难忘的老师

在我小学生活中，换了三个班主任，她们各有其长处，但我最崇拜，最仰慕的是牛老师。

尽管相处仅半学期，但她不但教了我知识，还教会了我做人之道。

就不用说别的，就拿班队会来说吧，别的老师只会让同学们娱乐，而我的老师是让我们在娱乐中增长见识、学习知识。

我的老师还有时候讲做人的道理。往常我总爱闹别扭，缘故事实上就在于我本人，有时考试，考了个好成绩，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翘的老高，最后再考一次，以失败告终，在前六年的生活中，我错误百出，可自从牛丽琴老师接手以来，便把我的小缺点修剪得差不多啦！

不但如此，别的班主任一看到学生犯错误，便只会惩罚，我的班主任却不一样，我对我的老师在这一点上，给予高度的评价，他并不只是惩罚，而是用慈祥的一面化解我们的缺点。我曾屡次对我的朋友提起我的这位老师的作风，朋友们都竖起大拇指。

这确实是我们的好老师，一位和气可亲、无私奉献的老师，我会永远记住：她曾经是我的老师。

作文四：最难忘的老师

我从一年级到六年级，教过我的老师有好几个，但最令我难忘的是三年级教我的语文老师：陈晓燕。在我心中，她是最美的老师。

一张娟秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。她，确实是陈晓燕。

她刚来的时候我才上二年级，她是我们的体育老师。三年级开学了，她成为了我的语文老师，我欢乐极了。她教课的时候，特别幽默。特别受我们的欢迎。一下课，我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师，唧唧喳喳的说起话来，像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀征询东征询西。什么“老师，您的生日是多少？”、“老师，您的号码是多少？”、“老师，您上什么大学？为什么不去别的，要来我们这儿呢？”老师诲人不倦，一一给我们讲。

岁月如光，时间似水。转眼间，四年级了。而教我们的却不是陈晓燕老师。我们都无望了，在学校中四处寻找着老师的身影，但如何也没找到。后来，不知是谁说：“陈晓燕老师去中学了！”我们大惊，这句话就似晴天霹雳，让我们难以承受；这句话又如一根针，深深地扎在我们心中。从此，我们就再也没有见过我们陈晓燕老师。但我们的内心都记得三年级的那段光阴。我们不敢想，怕一想内心就会一阵阵痛。老师，我们什么时候才能见到您？我们都特别想您，但不敢说，怕一说出来，我们就会想起那段三年级的光阴。

老师，您让我们多么难忘！

老师，您还好吗？希望在某一天的人山人海中看到您??

作文五：难忘的老师

拉开经历的窗帘，脑海里久久不能平静。我小心翼翼地驾驶着经历的帆船向远方的彼岸驶去，我站在船头向远处瞭望，啊！我看到了，我看到了我多年不见的左老师，哪但是我最难忘的启蒙老