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文学名著读后感50字

【篇一：读一本名著的读后感】

读名著《三国演义》的读后感八年级（18）张玉明

《三国演义》是由明朝文学家罗贯中根据当时所流行的话本收集而

成的，主要是介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下的野心家们为背

景，故事是由魏、蜀、吴这三国交织而成，其中，以蜀汉为主体，

作者对蜀汉中的主要角色刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人大加赞赏，

对魏中的主要角色曹操，则是以贬居多。然而,将东吴的主要角色周

瑜、鲁肃和孙权等只是作为配角作了轻描淡写。

《三国演义》是我国的四大名著之一，属章回小说，所以在我国文

学史上占有很重要的地位，也得到了很多的评价，其中，有许多故

事都让人拍案叫好。本人较喜欢的故事有过五关斩六将、三顾茅庐、

草船借箭等……

《三国演义》第二十七回描写的过五关斩六将，乃是书中流传最广

的故事之一。当时关羽因为要保护二位嫂嫂及侄儿的情况下，不得

已只好暂时屈服于曹操军营之下。用今天的话说，当时关羽虽然接

受了汉寿亭侯一职，而心里却无时无刻不在挂念他的大哥--刘备，时

时打听刘备的下落，当他得知刘备在河北时，便挂印封金离开曹营，

护送两位嫂嫂及少数随行星夜赶路，投奔刘备。途中先后经过五个

关口;因未向曹操讨取领牌，沿途受到阻挠，不得已连创东岭关、洛

阳等五道关口，相继斩杀孔秀、韩福等六员战将，史称过五关，斩

六将。史书用大量的篇幅，夸张的手法，形象、生动地描写给广大

的读者留下了难忘的回忆。

历史上实际没有过五关斩六将这段故事，这是作者的艺术虚构，其

目的是为了表达关羽不辞艰辛千里寻兄的忠贞之节和义勇之慨。尽

管过五关、斩六将在逻辑上经不起推敲，但它却符合听三国故事而

无暇辨别地理方位的广大民众的审美心理，天长日久，过五关、斩

六将不仅已被人们接受，而且已经成为典故，化作成语，成为今天

人们茶余饭后的美谈。诸葛亮草船借箭是《三国演义》中最精彩的

故事之一。作者用了大量的篇幅，极其夸张描绘了这段故事，故事

中既反映了诸葛亮的智慧、才能，又巧借了凋零箭，促进了孙刘的

进一步联合;既反映了周瑜心胸狭窄，同时周瑜心中也暗暗佩服诸葛

亮，有为后来周瑜的死埋下了伏笔;既反映了当时曹操在军事上势力

的强大，又衬托出骄兵必败得哲理。该故事给我们后来的读者留下

了丰富的精神食粮和无限的遐想。

《三国演义》中的故事可谓家喻户晓，提起来谁都能讲上几个段子，

但真正要读懂《三国演义》却不是每个人都能做得到的，本人虽爱

《三国演义》，尽管看完原著，又看了几

次电视剧，但仍是一知半解，很难读懂罗贯中先生之真谛，也只能

是从几段故事中受到一些肤浅的启迪和错略的领悟罢了。

【篇二：整理过的名著读后感】

《梁实秋散文集》读后感——行知园教师博客沙龙在今年的世界读

书日，我们行知园的教师都有幸收到了老园长陈老师给予我们的珍

贵礼物，推荐的一本好书，我则拿到了梁实秋先生的散文集。尽管

是较厚的一本书，但我爱不释手地利用几个午睡时间看完了《梁实

秋散文集》阅读后，感触很深，读梁先生的散文就是一种美的享受。

梁先生的散文文笔简洁，风格恬淡，看似平平淡淡，却蕴藏着无穷

的艺术魅力，令人读后余味无穷，遐想不已。它并不奢谈人生的大

道理，然而，在平实的语言后面，却饱含着作者对生活的感受，让

读者细细去体会、咀嚼。在平平实实的语言里，可以感觉到作者对

人生的感受，让读者受到美的感化。像两三知己灯下夜谈，或直抒

胸臆;或旁征博引;或幽默谐趣。语言不多，谈的皆是日常生活中的所

见所闻，在淡淡的气氛中，自有一种韵味，在不知不觉中给人以美

的熏陶。每一篇散文都有独到的见解，现于大家分享如下：《中年》

里，他体察到中年种种可晒可叹的身心变异，表白顺应自然、安身

立命的中年心态：四十开始生活，不算晚，问题在“生活”二字如何

诠释。

如果年届不惑，再学习溜冰踢毯子放风筝，“偷闲学少年”，那自然

有如秋行春今，有点勉强。中年的妙趣，在于相当的认识人生，认

识自己，从而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活。科班

的童伶宜于唱全本的大武戏，中年的演员才能担得起大出的轴子戏，

只因他到中年才能真懂得戏的内容。流露在文中的这种中年心态，

既不奢求也不自弃，顺乎自然，安身立命。这种心态固然谈不上锐

意进取，但也不是悲观虚无的表现，而是一份达观乐生、安分执中

的情怀。这类咏怀言志小品，优游自在、明心见性。梁实秋所躬行

的是“做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活”的处世哲学，