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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过一段时间，
衣服干了。那么水的形态发生了（）的变化。
A.先由液体变为固体，再由固体变为液体
B.先由液体变为固体，再由固体变为气体
C.先由液体变为气体，再由气体变为液体
2.如果注射器里抽进水,堵住口,用力压活塞,活塞会（）。
A.很难推动B.推到0刻度C.推到一定程度推不动
3.当你制造肥皂泡时，在肥皂泡泡内的是（）。
A.空气B.肥皂C.水D.没有什么东西
4.把一团纸塞进杯底有小孔的杯子，再把杯子倒过来，直立按入水中，那么
（）。
A.纸一定会湿B.纸一定不会湿C.无法确定
5.用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空
气的变化情况是（）。
A.质量增加,体积也增加B.质量增加，体积不
变C.质量不变,体积也不变
6.利用热空气上升原理制成的是（）。
A.热气球B.氢气球C.风筝
二.填空题(共6题，共24分)
1.空气是一种（），地球生命离不开它。它（）可感知，
没有形状，能（）。
2.空气很（）（填“重”或“轻”）。
3.做风的模拟实验时，利用小纸条（或者小风扇）放在出风口，可以帮助我们
更好的观测到是否产生了（）和风的（）。
4.用塑料袋装一袋空气，里面的空气和35枚大头针同重，空气的体积
（），大头针的体积（）。（填“大”或“小”）
5.像粉笔和水一样，空气也占据一定的（）。
6.水是（），石头和沙是（），空气是（）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.空气压缩枪是利用空气能被压缩的原理制作的。（）
2.能弹得很高的篮球里的气体是压缩的空气。（）
3.热气球能飞起来，是因为里面装的是热空气。（）
4.10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。（）
5.给自行车的车胎打气，自行车可以跑得又快又稳。（）
6.空气能占据空间，但没有固定的形状。（）
四.连线题(共1题，共3分)
1.连一连。
五.填表题(共1题，共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题，共29分)
1.在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮
球放入小桶中，天平会怎样？为什么？
2.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。
3.空气对人们的生活有哪些帮助？
4.用气泡图表示空气的特点和作用。
5.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？
七.材料题(共1题，共9分)
1.材料分析。
古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:
用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装
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