解析卷人教版9年级数学上册《圆》章节测评试题(含解析).docxVIP

解析卷人教版9年级数学上册《圆》章节测评试题(含解析).docx

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人教版9年级数学上册《圆》章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,MN为⊙O的弦,∠N=52°,则∠MON的度数为(???????)

A.38° B.52° C.76° D.104°

2、一个点到圆的最大距离为11cm,最小距离为5cm,则圆的半径为(???)

A.16cm或6cm B.3cm或8cm C.3cm D.8cm

3、如图物体由两个圆锥组成,其主视图中,.若上面圆锥的侧面积为1,则下面圆锥的侧面积为(???????)

A.2 B. C. D.

4、已知平面内有和点,,若半径为,线段,,则直线与的位置关系为(??????????)

A.相离 B.相交 C.相切 D.相交或相切

5、如图,点B,C,D在⊙O上,若∠BCD=130°,则∠BOD的度数是()

A.50° B.60° C.80° D.100°

6、已知中,,,,点P为边AB的中点,以点C为圆心,长度r为半径画圆,使得点A,P在⊙C内,点B在⊙C外,则半径r的取值范围是(???????)

A. B. C. D.

7、如图,⊙O的半径为5,AB为弦,点C为的中点,若∠ABC=30°,则弦AB的长为()

A. B.5 C. D.5

8、如图所示,一个半径为r(r<1)的图形纸片在边长为10的正六边形内任意运动,则在该六边形内,这个圆形纸片不能接触到的部分面积是(???????)

A. B.

C. D.

9、如图,已知⊙O的半径为4,M是⊙O内一点,且OM=2,则过点M的所有弦中,弦长是整数的共有()

A.1条 B.2条 C.3条 D.4条

10、如图,⊙O的半径为5,弦AB=8,P是弦AB上的一个动点(不与A,B重合),下列符合条件的OP的值是()

A.6.5 B.5.5 C.3.5 D.2.5

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、已知直线m与半径为5cm的⊙O相切于点P,AB是⊙O的一条弦,且,若AB=6cm,则直线m与弦AB之间的距离为_____.

2、如图,在中,半径,是半径上一点,且.,是上的两个动点,,是的中点,则的长的最大值等于__________.

3、如图,一个底面半径为3的圆锥,母线,D为的中点,一只蚂蚁从点A出发,沿着圆锥的侧面爬行到D,则蚂蚁爬行的最短路程为______.

4、如图,将绕点顺时针旋转25°得到,EF交BC于点N,连接AN,若,则__________.

5、如图,将三角形AOC绕点O顺时针旋转120°得三角形BOD,已知OA=4,OC=1,那么图中阴影部分的面积为_____.(结果保留π)

6、如图,在⊙O中,,,则图中阴影部分的面积是_________.(结果保留)

7、如图,AB为圆O的切线,点A为切点,OB交圆O于点C,点D在圆O上,连接AD、CD、OA,若∠ADC=25°,则∠B的度数为____.

8、如图,直线、相交于点,半径为1cm的⊙的圆心在直线上,且与点的距离为8cm,如果⊙以2cm/s的速度,由向的方向运动,那么_________秒后⊙与直线相切.

9、如图,正方形ABCD,边长为4,点P和点Q在正方形的边上运动,且PQ=4,若点P从点B出发沿B→C→D→A的路线向点A运动,到点A停止运动;点Q从点A出发,沿A→B→C→D的路线向点D运动,到达点D停止运动.它们同时出发,且运动速度相同,则在运动过程中PQ的中点O所经过的路径长为_____.

10、如图,已知是的直径,且,弦,点是弧上的点,连接、,若,则的长为______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图所示,AB是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,过点B作BD⊥CD,垂足为点D,连结BC.BC平分∠ABD.

求证:CD为⊙O的切线.

2、我们知道,与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,则三角形可以称为圆的外切三角形.如图1,与的三边分别相切于点则叫做的外切三角形.以此类推,各边都和圆相切的四边形称为圆外切四边形.如图2,与四边形ABCD的边AB,BC,CD,DA分别相切于点则四边形叫做的外切四边形.

(1)如图2,试探究圆外切四边形的两组对边与之间的数量关系,猜想:(横线上填“”,“”或“=”);

(2)利

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