难点详解人教版9年级数学上册《圆》重点解析试题(解析卷).docxVIP

难点详解人教版9年级数学上册《圆》重点解析试题(解析卷).docx

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人教版9年级数学上册《圆》重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知圆的半径为扇形的圆心角为,则扇形的面积为(???)

A. B. C. D.

2、在平面直角坐标系中,⊙O的半径为2,点A(1,)与⊙O的位置关系是(???????)

A.在⊙O上 B.在⊙O内 C.在⊙O外 D.不能确定

3、如图,是的弦,点在过点的切线上,,交于点.若,则的度数等于(???????)

A. B. C. D.

4、如图,在?ABCD中,为的直径,⊙O和相切于点E,和相交于点F,已知,,则的长为(???????)

A. B. C. D.2

5、往直径为的圆柱形容器内装入一些水以后,截面如图所示,若水面宽,则水的最大深度为(???)

A. B. C. D.

6、如图,在四边形ABCD中,则AB=(???????)

A.4 B.5 C. D.

7、一个点到圆的最大距离为11cm,最小距离为5cm,则圆的半径为(???)

A.16cm或6cm B.3cm或8cm C.3cm D.8cm

8、已知:如图,AB是⊙O的直径,点P在BA的延长线上,弦CD交AB于E,连接OD、PC、BC,∠AOD=2∠ABC,∠P=∠D,过E作弦GF⊥BC交圆与G、F两点,连接CF、BG.则下列结论:①CD⊥AB;②PC是⊙O的切线;③OD∥GF;④弦CF的弦心距等于BG.则其中正确的是()

A.①②④ B.③④ C.①②③ D.①②③④

9、如图,四边形ABCD内接于⊙O,点I是△ABC的内心,∠AIC=124°,点E在AD的延长线上,则∠CDE的度数为()

A.56° B.62° C.68° D.78°

10、下列语句,错误的是()

A.直径是弦 B.相等的圆心角所对的弧相等

C.弦的垂直平分线一定经过圆心 D.平分弧的半径垂直于弧所对的弦

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠A=125°,则∠C的度数为______.

2、如图,在四边形中,.若,则的内切圆面积________(结果保留).

3、如图,圆锥的母线长为10cm,高为8cm,则该圆锥的侧面展开图(扇形)的弧长为_____cm.(结果用π表示)

4、如图,A、D是⊙O上的两点,BC是直径,若∠D=32°,则∠OAC=_______度.

5、如图,在中,半径,是半径上一点,且.,是上的两个动点,,是的中点,则的长的最大值等于__________.

6、如图,△ABC内接于☉O,∠CAB=30°,∠CBA=45°,CD⊥AB于点D,若☉O的半径为2,则CD的长为_____

7、如图,已知正六边形ABCDEF的边长为2,对角线CF和BE相交于点N,对角线DF与BE相交于点M,则MN=_____.

8、如图所示是一个几何体的三视图,如果一只蚂蚁从这个几何体的点出发,沿表面爬到的中点处,则最短路线长为__________.

9、下列说法①直径是弦;②圆心相同,半径相同的两个圆是同心圆;③两个半圆是等弧;④经过圆内一定点可以作无数条直径.正确的是______填序号.

10、如图,圆锥的母线长OA=6,底面圆的半径为,一只小虫在圆线底面的点A处绕圆锥侧面一周又回到点A处,则小虫所走的最短路程为___________(结果保留根号)

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,如果AB=10,CD=8,求线段AE的长.

2、用反证法证明:一条线段只有一个中点.

3、问题探究

(1)在中,,分别是与的平分线.

①若,,如图,试证明;

②将①中的条件“”去掉,其他条件不变,如图,问①中的结论是否成立?并说明理由.

迁移运用

(2)若四边形是圆的内接四边形,且,,如图,试探究线段,,之间的等量关系,并证明.

4、如图,在四边形中,,.是四边形内一点,且.求证:(1);(2)四边形是菱形.

5、已知四边形内接于⊙O,,垂足为E,,垂足为F,交于点G,连接.

(1)求证:;

(2)如图1,若,,求⊙O的半径;

(3)如图2,连接,交于点H,若,,试判断是否为定值,若是,求出该定值;若不是,说明理由.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

扇形面

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