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《致加西亚的信》阅读理解+答案（推荐）

《致加西亚的信》阅读理解

一、基础知识考查

1.选择题（每题3分，共15分）

（1）《致加西亚的信》的作者是（）

A.阿尔伯特·哈伯德

B.杰克·韦尔奇

C.彼得·德鲁克

D.稻盛和夫

答案：A。《致加西亚的信》是美国作家阿尔伯特·哈伯德创作的一篇文章。杰克·韦尔奇是通用电气前CEO；彼得·德鲁克是现代管理学之父；稻盛和夫是日本著名企业家。

（2）罗文中尉接到的任务是（）

A.给加西亚将军送药

B.给加西亚将军送情报

C.与加西亚将军谈判

D.邀请加西亚将军参加宴会

答案：B。在《致加西亚的信》中，美国总统麦金莱要求罗文中尉将一封决定战争命运的信送给古巴起义军将领加西亚，也就是送情报。

（3）罗文在送信过程中面临的最大困难是（）

A.恶劣的天气

B.敌人的追捕

C.不熟悉路线

D.缺少食物和水

答案：B。罗文在送信途中，不仅要穿越危机四伏的敌占区，随时可能遭遇敌人的追捕和袭击，这是他面临的最大困难。恶劣的天气、不熟悉路线和缺少食物和水也是困难，但相比之下，敌人的追捕对他完成任务的威胁最大。

（4）以下哪种品质不是罗文所具备的（）

A.忠诚

B.懒惰

C.敬业

D.负责

答案：B。罗文接受任务后，没有任何推诿，历经艰难险阻将信送到加西亚手中，体现了他对任务的忠诚、敬业和负责，而懒惰显然不符合他的形象。

（5）《致加西亚的信》所传达的核心精神是（）

A.团队合作

B.创新精神

C.自动自发，敬业忠诚

D.冒险精神

答案：C。书中着重强调了罗文在没有任何监督和过多指导的情况下，自动自发地完成任务，同时对任务和国家保持着高度的敬业和忠诚，这是核心精神。团队合作、创新精神和冒险精神在文中并非核心体现。

2.填空题（每题3分，共15分）

（1）《致加西亚的信》中提到的“加西亚”是_________。

答案：古巴起义军将领。在故事背景中，加西亚是古巴起义军的重要将领，美国总统需要与他取得联系。

（2）罗文是一名_________。

答案：中尉。文中明确说明罗文是美国陆军的一名中尉。

（3）罗文在送信过程中穿越了_________地区。

答案：敌占。罗文要将信送到加西亚手中，必须穿越被敌人控制的地区，这增加了他任务的难度和危险性。

（4）《致加西亚的信》被翻译成_________种语言。

答案：多种（确切是8种以上）。该书在全球广泛传播，被翻译成多种语言，激励了无数人。

（5）罗文完成任务靠的是他的勇气、智慧和_________。

答案：毅力。在面对重重困难和危险时，罗文凭借着坚定的毅力克服了一切，最终完成了任务。

3.判断题（每题3分，共15分）

（1）罗文在接受任务时提出了很多条件。（）

答案：错误。罗文在接受任务时，没有任何推诿和提出条件，立即开始了艰难的送信之旅。

（2）《致加西亚的信》是一本关于战争策略的书。（）

答案：错误。这本书主要传达的是一种敬业、忠诚、自动自发的工作精神和人生态度，并非单纯关于战争策略。

（3）罗文在送信途中没有遇到任何危险。（）

答案：错误。罗文在穿越敌占区等过程中，面临着敌人的追捕、恶劣的自然环境等诸多危险。

（4）只要有足够的智慧就能像罗文一样完成任务。（）

答案：错误。完成任务不仅需要智慧，还需要勇气、毅力、忠诚等多种品质，罗文是凭借多种优秀品质的结合才成功的。

（5）《致加西亚的信》在企业管理中有重要的借鉴意义。（）

答案：正确。书中所传达的敬业、忠诚、自动自发等精神，对于企业培养员工的责任感和工作积极性具有重要的借鉴意义。

二、阅读理解考查

阅读下面的文段，回答问题。

当美国总统麦金莱把一封写给加西亚的信交给罗文，而罗文接过信之后，并没有问：“他在什么地方？”

像他这种人，我们应该为他塑造不朽的雕像，放在每一所大学里。年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务——“把信送给加西亚”。

世界上极需这种人才，这种能够把信送给加西亚的人。凡是需要众多人手的企业经营者，有时候都会因为一般人无法或不愿专心去做一件事而大吃一惊。懒懒散散、漠不关心、马马虎虎的做事态度，似乎已经变成常态；除非苦口婆心、威逼利诱地叫属下帮忙，或者，除非奇迹出现，否则，没有人能把事情办成。

不信的话，我们来做个试验：你此刻坐在办公室里——周围有六名职员。把其中一名叫来，对他说：“请帮我查一查百科全书，把某某的生平做成一篇摘录。”那个职员会静静地说：“好的，先生。”然后就去执行吗？我敢说他绝不会，反而会满脸狐疑地提出一个或数个问题：

他是谁呀？

哪套百科全书？

百科全书放在哪儿？

这是我的