解析卷人教版9年级数学上册【旋转】专项攻克练习题(解析版).docxVIP

解析卷人教版9年级数学上册【旋转】专项攻克练习题(解析版).docx

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人教版9年级数学上册【旋转】专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、二次函数的图象的顶点坐标是,且图象与轴交于点.将二次函数的图象以原点为旋转中心顺时针旋转180°,则旋转后得到的函数解析式为(?????)

A. B.

C. D.

2、如图,将绕点A按顺时针旋转一定角度得到,点B的对应点D恰好落在BC边上,若,,则CD的长为(?????).

A. B. C. D.1

3、将矩形绕点顺时针旋转,得到矩形.当时,下列针对值的说法正确的是(???????)

A.或 B.或 C. D.

4、把图中的交通标志图案绕着它的中心旋转一定角度后与自身重合,则这个旋转角度至少为(???????)

A.30° B.90° C.120° D.180°

5、观察下列图案,能通过左图顺时针旋转90°得到的()

A. B. C. D.

6、已知两点,若,则点与(???????)

A.关于y轴对称 B.关于x轴对称 C.关于原点对称 D.以上均不对

7、已知点P坐标为,将线段OP绕原点O逆时针旋转90°得到线段,则点P的对应点的坐标为(???????)

A. B. C. D.

8、以下是我国部分博物馆标志的图案,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(???????)

A. B.

C. D.

9、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

10、如图所示,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜边BC上的两点,且∠DAE=45°,将△ADC绕点A按顺时针方向旋转90°后得到△AFB,连接EF,有下列结论:①BE=DC;②∠BAF=∠DAC;③∠FAE=∠DAE;④BF=DC.其中正确的有()

A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.③④

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,在坐标系中放置一菱形,已知,点B在y轴上,,先将菱形沿x轴的正方向无滑动翻转,每次翻转60°,连续翻转12次,点B的落点依次为,,,,则的横坐标为______.

2、如图,将绕点O旋转得到,若,则__________,__________,__________.

3、两块等腰直角三角形纸片AOB和COD按图1所示放置,直角顶点重合在点O处,AB=13,CD=7.保持纸片AOB不动,将纸片COD绕点O逆时针旋转a(0α90°),如图2所示.当BD与CD在同一直线上(如图3)时,则△ABC的面积为____.

4、定义:在平面内,一个点到图形的距离是这个点到这个图上所有点的最长距离,在平面内有一个正方形,边长为4,中心为O,在正方形外有一点P,OP=4,当正方形绕着点O旋转时,则点P到正方形的最长距离的最小值为____________.

5、如图,在Rt△ABC,∠B=90°,∠ACB=50°.将Rt△ABC在平面内绕点A逆时针旋转到△AB′C′的位置,连接CC′.若AB∥CC′,则旋转角的度数为_____°.

6、如图,菱形的边长为,,边在轴上,若将菱形绕点逆时针旋转75°,得到菱形,则点的对应点的坐标为______.

7、将点绕原点O顺时针旋转得到点,则点落在第____________象限.

8、若点与关于原点对称,则__.

9、如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图像分别交、轴于点、,将直线绕点按顺时针方向旋转,交轴于点,则直线的函数表达式是__________.

10、如图所示的图案由三个叶片组成,绕点O旋转120°后可以和自身重合,若每个叶片的面积为4cm2,∠AOB=120°,则图中阴影部分的面积为__________.

三、解答题(6小题,每小题5分,共计30分)

1、如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点△ABC(顶点是网格线的交点).

(1)画出△ABC关于点C成中心对称的△ABC(其中A是点A的对应点,B是点B的对应点);

(2)用无刻度的直尺作出一个格点O,使得OA=OB.

2、在数学活动课上,王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸,剪掉其中两个方格,使之成为轴对称图形.规定:凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形,如图2的四幅图就视为同一种设计方案(阴影部分为要剪掉部分)

请在图中画出4种不同的设计方案,将每种方案中要

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