解析卷人教版9年级数学上册《圆》定向攻克试卷(含答案详解版).docxVIP

解析卷人教版9年级数学上册《圆》定向攻克试卷(含答案详解版).docx

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人教版9年级数学上册《圆》定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,圆内接正六边形的边长为4,以其各边为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为(???????)

A. B. C. D.

2、如图,AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上位于AB异侧的两点.下列四个角中,一定与∠ACD互余的角是()

A.∠ADC B.∠ABD C.∠BAC D.∠BAD

3、在平面直角坐标系中,⊙O的半径为2,点A(1,)与⊙O的位置关系是(???????)

A.在⊙O上 B.在⊙O内 C.在⊙O外 D.不能确定

4、如图,⊙O是Rt△ABC的外接圆,∠ACB=90°,过点C作⊙O的切线,交AB的延长线于点D.设∠A=α,∠D=β,则()

A.α﹣β B.α+β=90° C.2α+β=90° D.α+2β=90°

5、如图是一圆锥的侧面展开图,其弧长为,则该圆锥的全面积为

A.60π B.85π C.95π D.169π

6、如图,在四边形ABCD中,则AB=(???????)

A.4 B.5 C. D.

7、如图,已知⊙O的半径为4,M是⊙O内一点,且OM=2,则过点M的所有弦中,弦长是整数的共有()

A.1条 B.2条 C.3条 D.4条

8、下列说法:(1)长度相等的弧是等弧;(2)弦不包括直径;(3)劣弧一定比优弧短;(4)直径是圆中最长的弦.其中正确的有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

9、如图,点A,B,C,D,E是⊙O上5个点,若AB=AO=2,将弧CD沿弦CD翻折,使其恰好经过点O,此时,图中阴影部分恰好形成一个“钻戒型”的轴对称图形,则“钻戒型”(阴影部分)的面积为()

A. B.4π﹣3 C.4π﹣4 D.

10、如图,是的直径,弦于点,,,则的长为(???????)

A.4 B.5 C.8 D.16

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,四边形是正方形,曲线是由一段段90度的弧组成的.其中:的圆心为点A,半径为;

的圆心为点B,半径为;

的圆心为点C,半径为;

的圆心为点D,半径为;…

的圆心依次按点A,B,C,D循环.若正方形的边长为1,则的长是_________.

2、如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是(20,0),点B的坐标是(16,0),点C、D在以OA为直径的半圆M上,且四边形OCDB是平行四边形,则点C的坐标为_____.

3、如图,一个底面半径为3的圆锥,母线,D为的中点,一只蚂蚁从点A出发,沿着圆锥的侧面爬行到D,则蚂蚁爬行的最短路程为______.

4、若⊙O的半径为6cm,则⊙O中最长的弦为________厘米.

5、如图,在⊙O中,,,则图中阴影部分的面积是_________.(结果保留)

6、如图,在中,点是的中点,连接交弦于点,若,,则的长是______.

7、如图,在甲,,,,以点为圆心,的长为半径作圆,交于点,交于点,阴影部分的面积为__________(结果保留).

8、已知圆锥的底面半径为,侧面展开图的圆心角是180°,则圆锥的高是______.

9、如图,在⊙O中,CD是直径,弦ABCD,垂足为E,连接BC,若AB=cm,,则圆O的半径为_______cm.

10、已知直线m与半径为5cm的⊙O相切于点P,AB是⊙O的一条弦,且,若AB=6cm,则直线m与弦AB之间的距离为_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,⊙O的半径弦AB于点C,连结AO并延长交⊙O于点E,连结EC.已知,.

(1)求⊙O半径的长;

(2)求EC的长.

2、问题探究

(1)在中,,分别是与的平分线.

①若,,如图,试证明;

②将①中的条件“”去掉,其他条件不变,如图,问①中的结论是否成立?并说明理由.

迁移运用

(2)若四边形是圆的内接四边形,且,,如图,试探究线段,,之间的等量关系,并证明.

3、等边三角形的边长为1厘米,面积为0.43平方厘米.以点为圆心,长为半径在三角形外画弧,交的延长线于点,形成扇形;以点为圆心,长为半径画弧,交的延长线于点,形成扇形;以点为圆心,长为半径画弧,交的延长线于点,形成扇形.

(1)求所得的图形的周长;(结果保留)

(2)照此规律画至第十个

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