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第6课时练一练;用“凑十法”计算,可以用“拆小数,凑大数”,也可以用“拆大数,凑小数”。;还可以利用“交换加数的位置,和不变”的规律来计算。;比一比。;可以运用“凑十法”计算,一般拆小数,把大数凑成10比较简便。;还可以利用“交换加数的位置,和不变”的规律来计算。;5+8=4+9=3+9=
8+4=4+7=5+9=
7+5=10+1=;;3+0=3;4+0=4;5+0=5;上车。;;;;;4+7=;;思考题;1.一共有多少只蝴蝶?;2.操场上有8个小朋友在跳绳,有6个小朋友在踢毽子,操场上一共有多少个小朋友?;妈妈要买下面的两篮鸡蛋。最多能买多少个鸡蛋?最少能买多少个鸡蛋?;这节课有什么收获呢?;;拆小数,凑大数;同学们,今天的课你们有哪些收获呢?;谢谢聆听;《劝学》
颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
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