《明朝一哥王阳明》(吕峥)阅读测试题及参考答案(推荐).docxVIP

《明朝一哥王阳明》(吕峥)阅读测试题及参考答案(推荐).docx

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《明朝一哥王阳明》(吕峥)阅读测试题及参考答案(推荐)

一、选择题(每题3分,共30分)

1.王阳明出生于以下哪个地方?()

A.余姚

B.绍兴

C.杭州

D.嘉兴

答案:A。王阳明出生于浙江余姚。在《明朝一哥王阳明》中明确提及王阳明的出生地是余姚,他在此地开启了自己非凡的人生历程。

2.王阳明年少时立志要做什么?()

A.侠客

B.圣贤

C.将军

D.商人

答案:B。王阳明年少时就立下了做圣贤的志向。这一志向贯穿了他的一生,是他不断追求学问、践行哲学的动力源泉,书中对他年少立志的情节有详细描述。

3.王阳明被贬谪到哪里?()

A.龙场

B.贵州

C.云南

D.广西

答案:A。王阳明因得罪刘瑾,被贬谪到贵州龙场驿。龙场是他人生的重要转折点,在这里他经历了艰苦的环境,最终实现了“龙场悟道”。

4.以下哪一项是王阳明提出的重要哲学概念?()

A.格物致知

B.心即理

C.存天理,灭人欲

D.知行合一

答案:D。“知行合一”是王阳明心学的核心概念之一。它强调认识和实践的统一,反对将知和行割裂开来。A选项“格物致知”是朱熹的观点;B选项“心即理”虽也是王阳明的观点,但不如“知行合一”具有代表性;C选项“存天理,灭人欲”是朱熹理学的重要主张。

5.王阳明平定宁王之乱发生在以下哪个时期?()

A.正德年间

B.嘉靖年间

C.万历年间

D.天启年间

答案:A。宁王之乱发生在明武宗正德年间,王阳明凭借其卓越的军事才能和智慧,迅速平定了宁王朱宸濠的叛乱。这一事件在书中有详细的描写,展现了王阳明的军事和政治能力。

6.王阳明的心学思想中,“良知”指的是()

A.天生的道德观念

B.后天学习的知识

C.理性的思考能力

D.对事物的认知

答案:A。王阳明认为“良知”是每个人天生就具有的道德观念和是非判断能力,它是心的本体。不需要通过后天过多的学习,只是可能会被外界的物欲所遮蔽,需要通过修养来恢复和发扬。

7.以下哪位是王阳明的弟子?()

A.王艮

B.李贽

C.黄宗羲

D.顾炎武

答案:A。王艮是王阳明的重要弟子之一,他继承和发展了王阳明的心学思想,创立了泰州学派。B选项李贽是明朝后期的思想家,受阳明心学影响,但并非其直接弟子;C选项黄宗羲和D选项顾炎武是明末清初的思想家。

8.王阳明在军事上有很多成就,他不擅长的军事行动是()

A.平定叛乱

B.战略谋划

C.水战

D.山地作战

答案:C。王阳明在平定宁王之乱等多次军事行动中,展现了卓越的战略谋划和山地作战能力。但在书中并未突出他在水战方面的专长,他的军事成就主要体现在陆地上的平叛和战略布局上。

9.王阳明晚年提出的“四句教”不包括以下哪一项?()

A.无善无恶心之体

B.有善有恶意之动

C.知善知恶是良知

D.为善去恶是格物

答案:D。王阳明晚年提出的“四句教”是“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物”。这里正确表述应该是“为善去恶是格物”,而不是选项D的内容。

10.王阳明认为教育的目的是()

A.培养人才

B.恢复良知

C.传授知识

D.提高社会地位

答案:B。王阳明心学强调教育的目的是帮助人们恢复被遮蔽的良知。他认为每个人都有先天的良知,教育的作用就是通过各种方式去除外界的干扰,让良知得以显现和发挥作用。

二、填空题(每题3分,共30分)

1.王阳明的本名是______。

答案:王守仁。王阳明本名王守仁,“阳明”是他的号,后人多以“王阳明”来称呼他。

2.王阳明“龙场悟道”悟到的核心思想是______。

答案:心即理。在龙场艰苦的环境中,王阳明日夜反思,最终悟出“心即理”的道理,认为天理不在外界事物中,而在人的心中,这是他心学思想的重要基础。

3.王阳明平定宁王之乱时,宁王的名字是______。

答案:朱宸濠。朱宸濠是明太祖朱元璋五世孙,宁王朱权的后代,他妄图起兵夺取皇位,王阳明迅速平定了他的叛乱。

4.王阳明的心学与______的理学相对立。

答案:朱熹。朱熹是南宋时期的理学家,他的理学强调“格物致知”“存天理,灭人欲”,注重对外在事物的探究和对天理的遵循。而王阳明的心学强调“心即理”“知行合一”,更注重内心的体验和感悟,二者在哲学观点上有明显的对立。

5.王阳明在军事上提出了“______”的战术原则。

答案:此心不动,随机而动。这一战术原则体现了王阳明在军事指挥中的智慧,强调在面对复杂多变的战场形势时,保持内心的平静和清醒,根据实际情况灵活应对。

6.王阳明的主要著作有《______》。

答案:《传习录》。《传习录》是王阳明的语录和论学书信集,集中体现了他的心学思想,是研究王阳明哲学和教育思想的

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