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《文心》阅读测试题(含答案)（推荐）

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《文心》的作者是（）

A.叶圣陶、朱自清

B.叶圣陶、夏丏尊

C.朱自清、夏丏尊

D.鲁迅、叶圣陶

答案：B

解析：《文心》是叶圣陶和夏丏尊两位先生合著的一部关于语文学习的经典著作，他们以故事的形式，将语文知识融入其中，让读者在轻松的阅读中学习语文。所以答案选B。

2.《文心》中主人公乐华的父亲是（）

A.王仰之

B.周枚叔

C.张大文

D.乐焕之

答案：D

解析：在《文心》中，乐华的父亲是乐焕之。王仰之、周枚叔是书中的老师，张大文并非相关人物。所以答案是D。

3.书中提到的“修辞”不包括以下哪种（）

A.积极修辞

B.消极修辞

C.中性修辞

D.以上都不对

答案：C

解析：《文心》中介绍了修辞分为积极修辞和消极修辞。积极修辞注重表达的生动、形象、感人；消极修辞注重表达的准确、明白、通顺。并没有“中性修辞”这一说法。所以答案选C。

4.以下哪个不是《文心》中提到的作文命题方式（）

A.教师命题

B.学生自命题

C.师生共同命题

D.家长命题

答案：D

解析：《文心》中提到的作文命题方式有教师命题、学生自命题以及师生共同命题，并没有家长命题这种方式。所以答案是D。

5.乐华和大文在学习写作时，最先学习的文体是（）

A.诗歌

B.小说

C.散文

D.议论文

答案：C

解析：在书中，乐华和大文最先学习的文体是散文。他们从散文的基本特点、写作方法等方面开始学习写作。所以答案选C。

6.“学习国文该认定两个目标：培养阅读能力和培养写作能力。”这句话出自（）

A.周枚叔

B.王仰之

C.夏丏尊

D.叶圣陶

答案：A

解析：这句话是周枚叔在书中提到的，强调了学习国文的两个重要目标。所以答案是A。

7.《文心》中提到的“文章的美质”不包括（）

A.文法

B.词汇

C.声调

D.标点

答案：D

解析：书中提到文章的美质包括文法、词汇、声调等方面。标点虽然在文章中也很重要，但不属于文章的美质范畴。所以答案选D。

8.乐华和大文参加的校刊编辑活动中，负责的板块是（）

A.诗歌

B.小说

C.散文

D.评论

答案：C

解析：乐华和大文在参加校刊编辑活动时，负责的板块是散文。他们在这个过程中进一步提高了自己的写作和编辑能力。所以答案是C。

9.以下关于“意境”的说法，错误的是（）

A.意境是作者主观情意与客观物境互相交融而形成的

B.意境只存在于诗歌中

C.好的文章都有意境

D.创造意境需要作者有敏锐的观察力和丰富的想象力

答案：B

解析：意境是作者主观情意与客观物境互相交融而形成的，它不仅仅存在于诗歌中，在散文、小说等其他文体中也可以存在。好的文章通常都会有意境，创造意境需要作者有敏锐的观察力和丰富的想象力。所以答案选B。

10.《文心》中用比喻的方式将文章的材料和主旨的关系比作（）

A.身体和灵魂

B.房子和主人

C.树木和果实

D.衣服和扣子

答案：A

解析：书中将文章的材料和主旨的关系比作身体和灵魂，材料是身体，主旨是灵魂，材料要围绕主旨来组织。所以答案是A。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《文心》以_________的形式，讲述了国文学习的知识。

答案：故事

解析：《文心》通过一系列的故事，将国文学习的知识融入其中，使读者在阅读故事的过程中学习语文知识，这种形式生动有趣，易于接受。

2.书中乐华和大文的语文老师是_________和_________。

答案：周枚叔、王仰之

解析：周枚叔和王仰之是乐华和大文的语文老师，他们在教学过程中采用了多种方法，引导学生学习国文。

3.文章的“三要素”是指_________、_________、_________。

答案：主旨、材料、结构

解析：主旨是文章的核心，材料是文章的内容，结构是文章的组织形式，这三者是构成文章的基本要素。

4.积极修辞的方法有_________、_________、_________等。

答案：比喻、拟人、夸张（答案不唯一）

解析：积极修辞注重表达的生动性和感染力，比喻、拟人、夸张等都是常见的积极修辞方法。

5.学习国文要多读多写，多读是指读_________、读_________；多写是指写_________、写_________。

答案：经典作品、有益书籍；日记、作文

解析：多读经典作品和有益书籍可以提高阅读能力和知识储备，多写日记和作文可以锻炼写作能力。

6.诗歌的韵律包括_________和_________。

答案：押韵、节奏

解析：押韵使诗歌读起来朗朗上口，节奏则赋予诗歌音乐美和节奏感。

7.小说的