成都大学《高等数学下》2025 - 2026学年第一学期期末试卷（A卷）.docxVIP

成都大学

《高等数学下》2025-2026学年第一学期期末试卷（A卷）

专业?????????????班级?????????????姓名?????????????????学号?????????????????

说明：本试卷共100分；答题要求：按要求答题

考生须知:

1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。

2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。

第I卷（选择题）

评卷人

得分

一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

函数z=arcsin(x2

A.{(

B.{(

C.{(

D.{(

设z=exy，则?

A.0B.1C.eD.e

函数z=f(x,

A.f(x,

B.fx(x

C.f(x,

D.f(x,

设D是由x=0,y=0,x+

A.124B.112C.1

曲线积分L?(x+y)ds，其中L

A.2B.22C.22

下列级数中发散的是（）

A.n=1∞1n2B.

幂级数n=1∞x

A.0B.1C.2D.+∞

微分方程y″+4y

A.y=C

C.y=C

设向量a=(1,2,3)，b=(2,1,0)，则a×

A.(-3,6,-3)B.(3,6,3)C.(-3,-6,-3)D.(3,-6,3)

空间平面2x+y

A.(2,1,-1)B.(2,1,1)C.(-2,-1,1)D.(1,2,-1)

设z=x2+y

A.(2,2)B.(-2,-2)C.(1,1)D.(-1,-1)

交换二次积分01dx

A.01d

C.01d

设D为x2+y2≤4

A.16π3B.8πC.

下列级数中绝对收敛的是（）

A.n=1∞

C.n=1∞

幂级数n=1∞(

A.(0,2)B.[0,2)C.(0,2]D.[0,2]

微分方程y=2xy

A.y=Cex2B.

曲线x=ty=t

A.x+2y

C.x-2y

设L为正向圆周x2+y2=1

A.2πB.πC.0D.

函数f(x,

A.(0,0)B.(1,0)C.(0,1)D.(1,1)

设Ω是由z=0,z=1,x2

A.πB.2πC.π2

若级数n=1∞an收敛，n=1

A.收敛B.发散C.可能收敛也可能发散D.敛散性无法确定

设z=f(x,y)

A.1ez-1B.11-

曲线积分L?(2x+y)dx+(

A.2B.1C.0D.-1

幂级数n=0∞x

A.11-x

C.11-x

微分方程y″-y

A.r2-r-2=0B.r

设向量a与b的夹角为θ，且|a|=2，|b|=3，则

A.6cosθB.6sinθC.2

空间直线x-11=

A.(1,2,3)B.(-1,-2,-3)C.(1,-2,3)D.(-1,2,-3)

设D关于y轴对称，且f(-x,y)=-

A.0B.2D1?f(x,

C.D1?

下列函数中在点(0,0)处不连续的是（）

A.f

B.f

C.f

D.f

设L为从A(0,0)到B(1,0)再到C(1,1)的折线，则L

A.1B.12

成都大学简介

在成都这片文化底蕴深厚、充满创新活力的土地上，成都大学正以昂扬的姿态蓬勃发展，在高等教育领域书写着属于自己的辉煌篇章。学校凭借其独特的办学理念、卓越的师资队伍、丰富的学科专业以及显著的科研成果，为社会培养了大批高素质人才，成为推动地方经济社会发展的重要力量。

成都大学的发展历程，是一部不断探索、进取与创新的奋斗史。其前身是1978年经教育部批准设立的成都大学，当时的成都大学肩负着为地方培养急需人才的重任，在艰苦的条件下开启了教育征程。1983年，根据国家高等教育结构调整的需要，学校停办本科，改办专科，并更名为成都大学（专科）。在专科办学阶段，学校紧密结合地方经济社会发展需求，优化专业设置，加强实践教学，为地方培养了大量实用型人才。2003年，经教育部批准，原成都教育学院、成都幼儿师范学校、成都卫生学校并入成都大学，组建新的成都大学。此次合并，整合了优质教育资源，学校的学科专业领域得到进一步拓展，涵盖了文、理、工、教、经、管、法、农、医、艺等十大学科门类，为学校的长远发展奠定了坚实基础。2006年，学校恢复本科办学，正式更名为成都大学。此后，学校不断提升办学层次，加强学科建设，于2017年获批成为四川省博士学位授权立项建设单位。在2024年，学校成功入选四川省新一轮“双