河北省石家庄市辛集市2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理题目及答案.docxVIP

河北省石家庄市辛集市2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理题目及答案.docx

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河北省石家庄市辛集市2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理题目及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

1.物体由静止开始沿水平方向做匀加速直线运动,以下说法正确的是:

A.物体的速度随时间增加而增加

B.物体的速度随时间减少而减少

C.物体的速度随时间保持不变

D.物体的速度随时间先增加后减少

2.一辆汽车以恒定速度行驶在平直公路上,以下说法正确的是:

A.汽车受到的合力为零

B.汽车的加速度为零

C.汽车的速度在变化

D.汽车的速度在减小

3.一辆电梯以2m/s2的加速度上升,电梯内一个重物质量为5kg,以下说法正确的是:

A.重物受到的重力为50N

B.重物受到的支持力为50N

C.重物受到的合力为10N

D.重物受到的合力为0N

4.下列哪种运动是匀速直线运动?

A.物体速度不变,但方向在改变

B.物体速度不变,方向不变

C.物体速度在增加,但方向不变

D.物体速度在减小,但方向不变

5.一辆自行车匀速行驶在水平公路上,下列说法正确的是:

A.自行车受到的摩擦力为零

B.自行车受到的牵引力为零

C.自行车受到的摩擦力与牵引力相等

D.自行车受到的摩擦力与牵引力不相等

6.下列哪个物理量在运动过程中可能保持不变?

A.速度

B.加速度

C.合力

D.位移

7.一辆火车在水平轨道上做匀加速直线运动,以下说法正确的是:

A.火车的速度随时间增加而增加

B.火车的加速度随时间增加而增加

C.火车的位移随时间增加而增加

D.火车的位移随时间减少而减少

8.一物体从静止开始做匀加速直线运动,以下说法正确的是:

A.物体的速度随时间增加而增加

B.物体的加速度随时间增加而增加

C.物体的位移随时间增加而增加

D.物体的位移随时间减少而减少

9.一辆汽车沿水平公路行驶,当汽车加速时,以下说法正确的是:

A.汽车的牵引力增大

B.汽车的摩擦力增大

C.汽车的牵引力与摩擦力相等

D.汽车的牵引力与摩擦力不相等

10.一物体在水平面上受到两个力的作用,以下说法正确的是:

A.两个力相等且方向相反

B.两个力不相等且方向相同

C.两个力不相等且方向相反

D.两个力相等且方向相同

二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

1.物体的速度表示物体运动的快慢,其单位为______。

2.物体的加速度表示物体速度变化的快慢,其单位为______。

3.物体受到的合力等于各力的______。

4.物体在水平面上受到的摩擦力与物体对水平面的压力______。

5.一物体从静止开始做匀加速直线运动,2秒后速度达到8m/s,则该物体的加速度为______m/s2。

三、计算题(本大题共1小题,共10分)

1.一物体在水平面上做匀加速直线运动,初速度为0m/s,加速度为2m/s2,求物体运动3秒后的速度。

四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

1.简述牛顿第一定律的内容及其在生活中的应用。

2.解释什么是匀速直线运动,并给出匀速直线运动的两个基本条件。

3.举例说明什么是力,并解释力的作用效果。

4.简述物体受力平衡的条件,并说明物体受力平衡时运动状态的特点。

5.解释什么是摩擦力,并说明影响摩擦力大小的因素。

五、实验题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

1.实验名称:探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

实验目的:探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力大小的关系。

实验器材:弹簧测力计、木块、砝码、不同粗糙程度的木板。

实验步骤:

(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块做匀速直线运动,记录此时弹簧测力计的示数。

(2)将木块放在不同粗糙程度的木板上,重复步骤(1),记录每次实验中弹簧测力计的示数。

(3)在木块上放置砝码,使木块受到的压力增大,重复步骤(1),记录每次实验中弹簧测力计的示数。

实验结果分析:根据实验数据,分析摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力大小的关系。

2.实验名称:探究动能与哪些因素有关。

实验目的:探究动能与物体质量、速度的关系。

实验器材:斜面、木块、小车、刻度尺、秒表。

实验步骤:

(1)将斜面放置在水平面上,让小车从斜面顶端滑下,用刻度尺测量小车滑行距离,记录小车速度。

(2)改变小车的质量,重复步骤(1),记录不同质量小车滑行距离和速度。

(3)让小车从斜面顶端以不同的速度滑下,重复步骤(1),记录不同速度小车滑行距离和速度。

实验结果分析:根据实验数据,分析动能与物体质量、速度的关系。

六、应用题(本大题共3小题,每小题10分,共30

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