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- 2025-08-12 发布于福建
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2025年毛笔古文测试题及答案
本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成,力求帮助考生深入理解测试题型,掌握答题技巧,提升应试能力。
2025年毛笔古文测试题及答案
一、选择题(每题2分,共20分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是:
A.翩翩(piānpiān)、逡巡(qūnxún)、愀然(qiǎorán)
B.蜚英(fēiyīng)、谄媚(chǎnmèi)、踽踽(jǔjǔ)
C.淅沥(xīlì)、踟蹰(chíchú)、翌日(yìrì)
D.蹒跚(pánshān)、愫(sù)然、蓊(wěng)郁
答案:B
解析:
A项,“逡巡”应读作“qūnxún”,错误;“翩翩”和“愀然”注音正确。
B项,全部注音正确。
C项,“淅沥”应读作“xīlì”,错误;“踟蹰”应读作“chíchú”,错误;“翌日”注音正确。
D项,“蓊郁”应读作“wěngyù”,错误;“蹒跚”和“愫然”注音正确。
2.下列词语中,没有错别字的一项是:
A.感慨万千、言简意赅、形影不离
B.气宇轩昂、心猿意马、半途而废
C.鬼鬼祟祟、不假思索、半晌无言
D.精益求精、独树一帜、半途而废
答案:A
解析:
A项,全部没有错别字。
B项,“心猿意马”应为“心猿意马”,错误。
C项,“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”,错误。
D项,“半途而废”重复,应为“精益求精、独树一帜”。
3.下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次活动,使我深刻认识到学习的重要性。
B.他的演讲内容丰富,语言生动,给听众留下了深刻的印象。
C.为了提高学生的学习成绩,学校采取了各种措施。
D.对于这个问题,我还没有找到合适的解决办法。
答案:B
解析:
A项,成分残缺,应去掉“通过”或“使”。
B项,句子结构完整,没有语病。
C项,搭配不当,“提高”与“成绩”搭配不当,应为“改善”。
D项,句子结构完整,但“合适的解决办法”可以更简洁,但不算语病。
4.下列文学常识表述错误的一项是:
A.《论语》是儒家经典,由孔子及其弟子编纂而成。
B.《史记》是中国第一部纪传体通史,作者是司马迁。
C.《红楼梦》是中国古典四大名著之一,作者是曹雪芹。
D.《资治通鉴》是中国第一部编年体通史,作者是司马光。
答案:A
解析:
A项,《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂而成,不是孔子本人。
B项,《史记》是中国第一部纪传体通史,作者是司马迁,表述正确。
C项,《红楼梦》是中国古典四大名著之一,作者是曹雪芹,表述正确。
D项,《资治通鉴》是中国第一部编年体通史,作者是司马光,表述正确。
5.下列句子中,加点的成语使用不当的一项是:
A.他虽然年纪轻轻,但才华横溢,在众人面前侃侃而谈。
B.这位作家笔下的人物栩栩如生,仿佛跃然纸上。
C.他的演讲内容空洞,言不及义,听众们昏昏欲睡。
D.这幅画色彩斑斓,令人叹为观止,仿佛身临其境。
答案:D
解析:
A项,“侃侃而谈”使用正确,形容说话从容不迫。
B项,“栩栩如生”使用正确,形容艺术形象非常逼真。
C项,“言不及义”使用正确,形容说话不切实际。
D项,“身临其境”应为“如临其境”,错误。
6.下列句子中,没有语病的一项是:
A.他不仅学习成绩好,而且体育成绩也非常优秀。
B.为了提高学生的综合素质,学校开展了各种课外活动。
C.对于这个问题,我还没有找到合适的解决办法。
D.他的演讲内容丰富,语言生动,给听众留下了深刻的印象。
答案:B
解析:
A项,句子结构完整,没有语病。
B项,句子结构完整,没有语病。
C项,句子结构完整,但“合适的解决办法”可以更简洁,但不算语病。
D项,句子结构完整,没有语病。
7.下列句子中,加点的成语使用不当的一项是:
A.他虽然年纪轻轻,但才华横溢,在众人面前侃侃而谈。
B.这位作家笔下的人物栩栩如生,仿佛跃然纸上。
C.他的演讲内容空洞,言不及义,听众们昏昏欲睡。
D.这幅画色彩斑斓,令人叹为观止,仿佛身临其境。
答案:D
解析:
A项,“侃侃而谈”使用正确,形容说话从容不迫。
B项,“栩栩如生”使用正确,形容艺术形象非常逼真。
C项,“言不及义”使用正确,形容说话不切实际。
D项,“身临其境”应为“如临其境”,错误。
8.下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次活动,使我深刻认识到学习的重要性。
B.他的演讲内容丰富,语言生动,给听众留下了深刻的印象。
C.为了提高学生的学习成绩,学校采取了各种措施。
D.对于这个问题,我还没有找到合适的解决办法。
答案:B
解析:
A项,成分残缺,应去掉“通过”或“使”。
B项,句子结构完整,没有语病。
C项,搭配不当,“提高”与“成绩”搭配不当,应为“改善”。
D项,句子结构完整,但“合适的解决办法”可以更简洁,但不算语病。
9.下列句子中,加点的成语使用不当的一项是:
A.他虽然年纪轻轻,但才华横
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