2025-2026学年可克达拉市某小学五年级上学期道德与法治期中复习试卷.docVIP

2025-2026学年可克达拉市某小学五年级上学期道德与法治期中复习试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、填空题（每空1分，共20分）

1.我们每个人都是独特的，每个人都有自己的______和______。

2.在生活中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但我们要学会______，勇敢地面对挑战。

3.我国的基本经济制度是______为主体、多种所有制经济共同发展。

4.作为一名小学生，我们应该自觉遵守______，维护公共秩序。

5.爱护环境，人人有责。我们要从______做起，保护我们的家园。

6.在学校里，同学之间应该互相______，团结友爱。

7.我国是______国家，各民族一律平等。

8.遇到火灾时，我们应该拨打______报警。

9.健康的生活方式包括______、______和______。

10.我们要尊重他人的______和______，不随意侵犯他人的隐私。

二、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于我们的人格尊严？（）

A.名誉

B.财产

C.人身自由

D.隐私

2.我国的主要传统节日有（）。

A.中秋节

B.圣诞节

C.重阳节

D.植树节

3.下列哪项行为是正确的？（）

A.在公共场所大声喧哗

B.损坏公共财物

C.遵守交通规则

D.抄袭同学的作业

4.当我们遇到校园欺凌时，应该怎么做？（）

A.软弱退缩

B.拳打脚踢

C.寻求老师或家长的帮助

D.在网上辱骂对方

5.我国的一级保护动物有（）。

A.大熊猫

B.金丝猴

C.东北虎

D.以上都是

6.下列哪项不属于健康的生活方式？（）

A.合理饮食

B.经常熬夜

C.积极锻炼

D.保持乐观

7.我国的基本政治制度是（）。

A.人民代表大会制度

B.民主集中制

C.多党合作和政治协商制度

D.以上都是

8.当我们与他人发生矛盾时，应该怎么做？（）

A.愤怒争吵

B.冷静沟通

C.报复对方

D.忽视矛盾

9.我国的主要自然灾害有（）。

A.地震

B.洪水

C.干旱

D.以上都是

10.下列哪项行为是尊重他人的表现？（）

A.倾听他人的意见

B.随意打断他人

C.尊重他人的劳动成果

D.不尊重他人的隐私

三、判断题（每题1分，共10分）

1.我们每个人都是独特的，没有两个人是完全相同的。（）

2.在生活中，我们不应该帮助他人。（）

3.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（）

4.我们应该自觉遵守交通规则，维护公共秩序。（）

5.爱护环境，人人有责。我们应该从身边的小事做起，保护我们的家园。（）

6.在学校里，同学之间应该互相帮助，团结友爱。（）

7.我国是统一的多民族国家，各民族一律平等。（）

8.遇到火灾时，我们应该拨打119报警。（）

9.健康的生活方式包括合理饮食、积极锻炼和保持乐观。（）

10.我们要尊重他人的名誉和隐私，不随意侵犯他人的权利。（）

四、简答题（每题5分，共30分）

1.简述如何保护自己的隐私。

2.简述如何与同学友好相处。

3.简述如何保护环境。

4.简述如何应对校园欺凌。

5.简述我国的基本政治制度。

6.简述如何培养健康的生活方式。

五、论述题（10分）

结合自身实际，谈谈我们应该如何做一个有责任感的小公民。

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简要答案

一、填空题

1.特点、能力

2.积极

3.公有制

4.法律

5.日常生活

6.帮助

7.统一的多民族

8.119

9.合理饮食、积极锻炼、保持乐观

10.名誉、隐私

二、选择题

1.B

2.A、C

3.C

4.C

5.D

6.B

7.D

8.B

9.D

10.A、C

三、判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

四、简答题

1.保护隐私的方法包括：不随意透露个人信息，不随意拍摄他人照片，不随意发布他人隐私信息等。

2.与同学友好相处的方法包括：互相尊重、互相帮助、团结友爱、不欺负同学等。

3.保护环境的方法包括：不乱扔垃圾、节约用水用电、多种树、不破坏花草树木等。

4.应对校园欺凌的方法包括：寻求老师或家长的帮助、勇敢地拒绝欺凌行为、不参与欺凌行为等。

5.我国的基本政治制度是人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。

6.培养健康的生活方式的方法包括：合理饮食、积极锻炼、保持乐观、规律作息等。

五、论述题

作为小公民，我们应该从小培养责任感。具体做法包括：遵守学校纪律、帮助他人、爱护环境、积极参与社会公益活动等。通过这些行为，我们可以成为一个有责任感的小公民，为社会发展贡献自己的力量。