第04讲 金属材料及金属矿物的开发利用（原卷版）.docxVIP

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第04讲金属材料及金属矿物的开发利用

目录

TOC\o1-2\h\u01课标达标练

题型01考查铜的性质与应用

题型02考查铜的化合物性质与应用

题型03铜及化合物的制备

题型04考查合金概念与性质

题型05考查金属材料与应用

题型06金属矿物的开发利用

02核心突破练

03真题溯源练

01考查铜的性质与应用

1．中国三星堆出土了大量文物，如青铜面具、青铜大立人等。下列有关说法正确的是()

A．铜在空气中主要发生析氢腐蚀

B．三星堆出土的青铜器上有大量铜锈，其主要成分为Cu2(OH)2CO3

C．用硝酸清洗铜器可以除去铜锈，保护铜器

D．青铜是铜中加入铅、锡制得的合金，其成分会加快铜的腐蚀

2．实验室进行浓硫酸和铜反应的相关实验时，下列装置或操作错误的是()

A

B

C

铜和浓硫酸反应

收集并吸收尾气

蒸发溶液制备固体

测定剩余硫酸的浓度

3．课外实验可以帮助我们更好地学习化学知识。金属活动性强弱的探究过程如下，其中不正确的是(已知：白醋的水溶液显酸性，与稀盐酸的化学性质相似)()

A．实验一证明铁的金属活动性比铜强

B．实验二的现象是铜丝不断减少，表面有银白色固体析出，无色溶液变为黄色

C．实验一烧杯②中发生的是置换反应

D．实验过程中存在不规范操作

4．(2024·广东汕头·二模)为解决铜与稀硝酸反应过程中装置内氧气对实验现象的干扰，以及实验后装置内氮氧化物的绿色化处理问题。某实验小组对装置进行微型化改造，设计如图所示的装置(试管底部有孔隙)。下列说法错误的是()

A．装置内发生的化学反应方程式为：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

B．实验开始前需除去试管内的氧气，可拉动注射器B

C．该装置可通过控制止水夹和注射器来控制反应的开始与停止

D．实验终止时，需将铜丝提拉上来后再拉动注射器A

02考查铜的化合物性质与应用

5．宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色，历经千年色彩依然，其中绿色来自孔雀石颜料[主要成分为Cu(OH)2·CuCO3]，青色来自蓝铜矿颜料[主要成分为Cu(OH)2·2CuCO3]。下列说法错误的是()

A．保存《千里江山图》需控制温度和湿度

B．孔雀石、蓝铜矿颜料不易被空气氧化

C．孔雀石、蓝铜矿颜料耐酸耐碱

D．Cu(OH)2·CuCO3中铜的质量分数高于Cu(OH)2·2CuCO3

【文化遗产保护与学科知识结合】宏观辨识与微观探析

6．(23-24高三上·江苏·开学考试)铜及其重要化合物在生产中有着重要的应用。辉铜矿(主要成分Cu2S)可以用于制铜，反应为Cu2S+O22Cu+SO2，制得的粗铜通过电解法进行精炼。Cu2S与浓硝酸反应可得Cu(NO3)2。Cu在O2存在下能与氨水反应生成[Cu(NH3)4]2+。Cu2O加入到稀硫酸中，溶液变蓝色并有紫红色固体产生，下列说法正确的是()

A．电解精炼铜时阴极反应：Cu-2e-=Cu2+

B．Cu2S与浓硝酸反应Cu2S+6HNO3(浓)2Cu(NO3)2+2NO2↑+H2S↑+H2O

C．Cu2O溶于稀硫酸：Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O

D．Cu在O2存在下与氨水反应：2Cu+8NH3+O2+4H+=2[Cu(NH3)4]2++2H2O

7．氧化亚铜(Cu2O)主要用于制造船底防污。已知CuO经高温灼烧生成Cu2O，Cu2O与H＋发生反应：Cu2O＋2H＋===Cu＋Cu2＋＋H2O。现将经高温灼烧后的CuO样品投入足量稀硫酸中得到混合溶，有关说法不正确的是()

C．稳定性：Cu2O＞CuO

A．样品与酸反应中Cu2O既为氧化剂又是还原剂

D．如果溶液中出现蓝色，说明CuO已分解

B．若有14.4gCu2O参加反应，则转移电子数为0.1NA

8．部分含铜物质的分类与相应铜元素的化合价关系如图所示。下列说法正确的是()

A．a、d均易溶于水B．b既有氧化性又有还原性

C．加热条件下f与单质硫反应生成dD．向固体c中通入气体生成e

9．部分含铜物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是()

A．a可与硫单质反应生成fB．c可与水反应得到d

C．可将葡萄糖与新制的d混合后加热制得bD．可存在a→c→e→a的循环转化关系

03铜及化合物的的制备

10．在实验室里用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制备铜，有下列两种途径：

若用这两种方法制得