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××××××电力实业总公司

平安生产培训机构资质复审汇报材料

××××××电力实业总公司平安生产培训机构自××××年10月取得了省安监局颁发的四级平安生产培训资质证书后，担当起了全厂从业人员和特种作业人员的培训取证、换证和复审工作。

我们从规范制度入手，先后修订和完善了学员管理制度、档案管理制度、考勤管理制度等，使各项工作有规可依，有章可循。

同时，我们相识到，特别工种培训应注意教、考、学三个环节。

老师的理论学问水平和实践阅历以及授课方式，是干脆影响教学质量的重要因素，因此我们特别重视对师资力气的选拔与培育，努力建设高素养的老师队伍。

详细来说，我们主要抓了以下四方面的工作。

一是严格依据各项管理制度，注意平安培训的过程限制，加强对老师和学员的管理。我们做到了“五个严格”即严格教学打算、严格教学安排、严格教学内容、严格教学质量、严格考勤制度。

即在教学的打算上仔细周到。做到老师备课充分细致，编写教案细心严谨，全部的教学都围绕理论联系实际来操作；

在教学安排上细致周密。在制订教学安排时，让学员得到多解决一点实际操作的机会；

我们知道，平安生产培训与学历教化的区分是更加注意技能方面的培训。

因此，我们注意突出重点教学的内容，解决实实际际问题。大家知道，特种行业相关的法律法规及操作规范是实际工作中所必备的学问点，本着“实际、好用、实效”的原则，由有丰富现场阅历的老师特地结合当前形势讲授给大家听，取得了很好的效果；

延长授课形式，提高教学质量。在教学的实施中，注意以质量为主，实行敏捷多样的形式，老师在授课过程中实行互动教学和沟通学习的方式，把一些实际工作中遇到的一些疑难问题提出来让大家共同解决，充分发挥师生的主观能动性；

执行严格的考勤制度，考勤方法是由班主任点名进行考勤，特别状况不能参与培训者必需由所在单位开据证明。对遵守制度好的学员适时进行表扬，对个别违规学员提出严厉指责并备案待查，并反馈到所在单位和人力资源管理部门。对于考试不及格者，转入下期培训。

二是注意老师的选拔，选拔有学问、有实力、懂专业、会管理的老师充溢到平安培训工作中来。我们选择的13名授课老师，这13名老师中有5名是金属焊接与切割、5名是电工作业、2名登高架设作业和1名制冷作业老师，他们全部是具有专科以上的学历，熟识政策和相关法律法规，其中不乏理论和实践教学阅历均极为丰富的老师。同时注意这些老师准入资格的要求，他们均参与了省安监局举办的师资培训班学习，并取得了相应专业的师资证书。

三是注意实训基地的建设。电工培训基地有基本及平安工、用具若干，灭火器材若干，电路装置若干，万用表若干，消耗性材料若干；焊工培训基地有7个电焊实习工位和5个气焊实习工位，配备灭火器，消耗性材料若干，现资金已到位，立刻增加焊位至10个、增加通风排烟设备；登高架设培训基地有脚手架和搭设材料若干，扣件式钢管脚手架和配备搭设材料及平安网、平安帽、工具包若干。

同时，以××××××发电厂电气队（电工），焊工培训基地（焊工），以××××××发电厂锅炉检修队（登高架设）为实习基地，为学员的实际操作供应保障。

四是充分发挥微机室的作用，利用一机四仿照真机软件搞好平安生产培训教学，并突出好用性与针对性，强调实践和实践属性，突出好用技能，充溢训练模块的内容，强化应用，在加强对学员进行仿真机上机培训的同时，有针对性地培育和提高学员的综合素养，在教化培训中心建立了高压电工实训场地，与仿真机软件有机的结合起来，达到了很好的培训效果。

全部这一切，使我机构平安生产培训管理工作达到了规范化、程序化、科学化，随之而来的是学员的学习看法、学习劲头和学习欲望明显增加，平安意识深化人心，参培学员的法律意识和业务水平切实得到了提高，三年来，共进行登高架设复审培训8人，换证培训35人；焊工复审培训267人，换证培训39人；电工复审培训8人，取证培训31人。保证了正常培训工作的开展和教学任务的完成。为保证班长技术员等新纳入平安生产培训范围人员平安培训工作的规范、有序开展。

依据《唐山市生产经营单位代班领导、班组长等新增平安生产培训暂行方法》（唐安监管培[2011]36号）规定，将在7月中旬以脱产形式对全体班长、技术员进行平安培训。

下一步重点工作和设想。

一是引入竞争机制，选聘高素养老师。在同一期班中让多名老师参与讲课，让学员给每位老师打分，得分高的老师我们择优选用。这样就促使其他老师想方法弥补自己的不足，不断完善自己的教学水平，形成良性循环的竞争上岗机制；

二是购置各个专业的平安技术讲座光盘和事故案例教化光盘，培训时组织学员进行观看，使培训内容更加丰富，学员便于接受和驾驭；

三是充分利用教化培训中心现有的仿真平台，尽快开发出仿真操作训练器，使受培训人员能接受类似实机操作的培训。仿真操作训练器相对于实际训练来说，性能价格比极