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年第期淮南职业技术学院学报,
２０２４３NO．３２０２４
()JOURNALOFHUAINANVOCATIONALTECHNICALCOLLEGE
第卷总第期,
２４１１７VOL．２４SerialNo．１１７
新质生产力理论融入高校思政课教学体系探析
蔡俊
(,)
淮南联合大学马克思主义学院安徽淮南
２３２００１
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摘要新质生产力的提出是马克思主义中国化的理论创新成果也是推进高质量发展的实践总结将新质
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生产力理论积极融入高校思政课教学对于推动高校大思政课建设提振大学生民族自信等方面都具有重大的时
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代意义教学中要围绕概念理论实践等方面在理论上进行研究在教学体系教学方法教师队伍上进行系统
,.
化建设以此促进高校思政课改革创新
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关键词新质生产力高校思政课高质量发展马克思主义中国化
中图分类号:文献标识码:文章编号:()
G６４１A１６７１－４７３３２０２４０３－００２５－０３
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年月习近平总书记在黑龙江考察调研时首次提出了新质生产力此后新质生产力被正式写入
２０２３９
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中央文件年月在中央经济工作中央政治局第十一次集体学习会上习近平总书记进一步就发展
２０２４１
.,,
新质生产力作出重要论述２０２４年政府工作报告中明确提出要发挥新型举国体制优势加强关键核心技
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术联合攻关把大力推进现代化产业体系建设进而加快发展新质生产力列为重要工作目标作为中国经济
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的高频词汇新质生产力这一令人耳目一新的原创性概念不仅指明了激发当前经济社会发展的决定性力
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量更明确了重塑全球竞争新优势的关键着力点新质生产
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