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2025版义务教育《艺术美术课程标准》测试题含答案

单项选择题（每题2分，共20分）

1.2025版义务教育《艺术（美术）课程标准》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实（）根本任务。

A.素质教育B.立德树人C.美育教育D.全面发展

答案：B。解析：新课标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.艺术课程要以（）为依据，体现课程时代性。

A.党和国家事业发展对创新人才的要求

B.学生的兴趣爱好

C.传统艺术的传承

D.国际艺术发展趋势

答案：A。解析：艺术课程要以党和国家事业发展对创新人才的要求为依据，体现课程时代性，注重培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

3.在艺术课程中，“造型·表现”学习领域旨在通过观察、体验、（）和表现等活动，发展学生的感知能力、形象思维能力、创造能力和艺术表现能力。

A.模仿B.分析C.思考D.想象

答案：D。解析：“造型·表现”学习领域强调通过观察、体验、想象和表现等活动，让学生发挥创造力，发展相关能力，想象是艺术创作中非常重要的一环。

4.小学低年级（1-2年级）美术教学中，要引导学生通过（）等方式，自由表达对事物的感受和认识。

A.写生B.临摹C.游戏D.创作

答案：C。解析：对于小学低年级学生，游戏是他们乐于接受的学习方式，通过游戏引导学生感受和认识世界，自由表达自己的想法，更符合他们的认知特点。

5.艺术课程评价应坚持（），关注学生成长发展过程，全面客观地记录评价结果。

A.结果性评价B.过程性评价和终结性评价相结合

C.形成性评价D.诊断性评价

答案：B。解析：艺术课程评价要全面、客观地反映学生的学习情况，应坚持过程性评价和终结性评价相结合，既关注学生学习过程，又重视学习结果。

6.2025版新课标中，艺术课程设置了（）个一级学习领域。

A.3B.4C.5D.6

答案：B。解析：2025版义务教育《艺术（美术）课程标准》中艺术课程设置了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”4个一级学习领域。

7.下列不属于美术课程资源的是（）。

A.学校图书馆的美术画册B.网络上的美术教学视频

C.学生的美术作业D.数学课本

答案：D。解析：美术课程资源包括学校图书馆的画册、网络教学视频、学生的美术作业等，数学课本与美术课程不直接相关，不属于美术课程资源。

8.在“设计·应用”学习领域，要注重培养学生的（）能力和创新思维。

A.动手实践B.理论分析C.审美鉴赏D.艺术批评

答案：A。解析：“设计·应用”领域强调将创意转化为实际作品，注重培养学生的动手实践能力，让学生在实践中发挥创新思维，设计和制作出实用又美观的作品。

9.艺术课程目标分为总目标和（）。

A.二级目标B.学段目标C.单元目标D.课时目标

答案：B。解析：艺术课程目标包括总目标和学段目标，学段目标根据不同的学习阶段，对学生艺术学习提出了具体要求，更具针对性和可操作性。

10.小学中年级（3-4年级）在“欣赏·评述”学习领域应引导学生初步了解（）的基本特征。

A.西方现代艺术B.中国传统艺术C.民间艺术D.当代艺术

答案：B。解析：小学中年级在“欣赏·评述”学习领域应引导学生初步了解中国传统艺术的基本特征，增进对本国文化的认识和理解，培养民族自豪感。

多项选择题（每题3分，共15分）

1.2025版义务教育《艺术（美术）课程标准》的基本理念包括（）。

A.坚持正确方向B.凸显艺术特质C.立足学生生活D.体现多元综合

答案：ABCD。解析：2025版义务教育《艺术（美术）课程标准》的基本理念涵盖坚持正确方向，凸显艺术特质，立足学生生活，体现多元综合等方面，这些理念共同指导着艺术课程的实施。

2.“造型·表现”学习领域中，学生可以运用的媒材有（）。

A.纸B.泥C.颜料D.金属

答案：ABCD。解析：在“造型·表现”学习领域，学生可以根据自己的创作需要选择多种媒材，纸、泥、颜料、金属等都可以成为他们创作的材料，能帮助学生丰富表现形式。

3.艺术课程评价应遵循的原则有（）。

A.导向性原则B.科学性原则C.整体性原则D.可操作性原则

答案：ABCD。解析：艺术课程评价应遵循导向性原则，为学生的学习和发展指明方向；科学性原则，保证评价