高校教师资格证之高等教育学题库及参考答案（基础题）.docxVIP

高校教师资格证之高等教育学题库及参考答案（基础题）

一、单项选择题

1.高等教育区别于基础教育的本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.系统性

D.开放性

参考答案：A。高等教育是在完成中等教育基础上实施的专业教育，专业性是其区别于基础教育的本质特征，基础教育更强调基础性和全面性。

2.高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级专门人才

B.中级实用人才

C.高级专门人才

D.高级实用人才

参考答案：C。我国高等教育目的明确规定培养德、智、体全面发展的社会主义高级专门人才。

3.高等学校社会服务职能的产生和发展基于（）。

A.美国

B.英国

C.德国

D.法国

参考答案：A。1862年美国《莫里尔法案》的颁布，促进了美国赠地学院的发展，使大学社会服务职能得以确立，威斯康星大学提出“威斯康星思想”，进一步把社会服务作为大学重要职能。

4.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。

A.学习目标

B.学习任务

C.学习材料

D.兴趣

参考答案：D。兴趣属于学习者自身的因素，即主体因素。学习目标、学习任务、学习材料都属于外部的客体因素。

5.下列直观方式中，不属于模像直观的是（）。

A.图片

B.演示实验

C.图表

D.模型

参考答案：B。演示实验是实物直观，通过直接感知实际事物而进行的一种直观方式。图片、图表、模型都属于模像直观，是对事物的模拟形象进行直接感知的直观方式。

6.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论

参考答案：D。认知主义学习理论强调学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程，注重学习者内部的认知过程。行为主义学习论强调刺激-反应的联结；建构主义学习理论强调学习者主动建构知识；人本主义学习理论强调以学生为中心，关注学生的情感和自我实现。

7.教师在教学中采用图片、图表、幻灯、电影及录像等直观手段，这种直观形式属于（）。

A.实物直观

B.模像直观

C.言语直观

D.综合直观

参考答案：B。如前面所述，图片、图表、幻灯、电影及录像等属于模像直观。

8.教育心理学研究的对象是（）。

A.教师教学

B.教师教育

C.学生学习

D.学生学习与教师教育

参考答案：D。教育心理学是研究学校教育情境中学生学习与教师教育的基本心理规律的科学，它既关注学生的学习心理，也关注教师的教学心理。

9.高校教师的角色是多样的，其根本角色是（）。

A.教学者

B.研究者

C.服务者

D.领导者

参考答案：A。高校教师的根本任务是教书育人，教学者是其根本角色。虽然高校教师也承担着研究和社会服务等角色，但教学始终是核心工作。

10.高等学校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.公共课程

B.必修课程

C.专业基础课程

D.选修课程

参考答案：C。高等学校课程的纵向结构通常包括普通教育课程、基础课程、专业基础课程和专业课程，它们按照知识的层次和逻辑顺序依次递进。

11.教师根据教学需要，从教材入手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（）。

A.发现教学法

B.问题教学法

C.案例教学法

D.程序教学法

参考答案：B。问题教学法是教师根据教学需要，从教材入手提出问题，引导学生思考分析以解决问题来掌握知识的教学方法。发现教学法强调学生自主发现知识；案例教学法是以案例为基础进行教学；程序教学法是按照一定程序进行教学。

12.高校教学过程的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩评定

参考答案：B。上课是高校教学过程的中心环节，教师通过课堂教学向学生传授知识、培养能力。备课是教学的准备阶段；课后辅导是对课堂教学的补充；学业成绩评定是对教学效果的检验。

13.高等学校科学研究的首要特点是（）。

A.个体研究和集体协作的结合

B.教学和科研的结合

C.科学研究和教育研究的结合

D.学术责任和学术自由的结合

参考答案：B。高等学校具有教学和科研两大职能，教学和科研的结合是高校科学研究的首要特点。教师在教学过程中可以发现科研问题，科研成果又可以反哺教学。

14.高校科研工作程序的第一个阶段是（）。

A.选题

B.设计

C.实施

D.总结

参考答案：A。选题是高校科研工作程序的第一个阶段，合适的选题是科研成功的关键，它决定了研究的方向和价值。

15.高校教师的教学具有学术