2024年深圳市考《社会工作素质测试》笔试科目考试试题及答案汇总.docxVIP

2024年深圳市考《社会工作素质测试》笔试科目考试试题及答案汇总

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.社会工作者在服务过程中发现服务对象因失业产生严重焦虑，且存在自我否定倾向。根据《社会工作者职业道德指引》，此时社会工作者最优先应遵循的伦理原则是：

A.尊重服务对象的自决权

B.保护服务对象的隐私

C.促进服务对象的福祉

D.维护专业的诚信

答案：C

解析：《社会工作者职业道德指引》明确将“促进服务对象的福祉”作为核心伦理原则，当服务对象出现危机（如严重焦虑、自我否定）时，社会工作者需优先保障其基本生存与心理安全，故选择C。A项自决权需在服务对象具备理性决策能力时适用；B项隐私保护在此情境下非最优先；D项专业诚信是基础但非当前核心。

2.深圳市某社区开展“民生微实事”项目，针对独居老人设计“一键呼叫+定期探访”服务。项目实施前，社会工作者采用焦点小组访谈收集了15名独居老人的需求，发现60%的老人更关注“日常买菜便利”而非紧急呼叫。此时社会工作者应采取的最合理措施是：

A.坚持原方案，因“一键呼叫”是政府规定的必选项目

B.调整方案，将“日常买菜便利”纳入服务内容

C.邀请社区党委书记决策服务方向

D.组织老人投票决定服务优先级

答案：B

解析：“民生微实事”强调“以人民为中心”，需基于居民实际需求设计服务。焦点小组结果显示多数老人需求为“日常买菜便利”，社会工作者应遵循“需求为本”原则调整方案，故B正确。A违背需求导向；C忽视专业判断；D虽民主但可能因老人参与度低影响效率，且焦点小组已反映主流需求，无需重复投票。

3.某社会工作服务机构承接了深圳市某街道“困境儿童关爱服务”项目，根据《深圳市困境儿童分类保障办法》，以下哪类儿童不属于“困境儿童”范围？

A.父母双方服刑且无其他监护人的8岁儿童

B.先天性心脏病术后需长期康复的10岁儿童

C.父母因精神疾病丧失监护能力的6岁儿童

D.父母务工在外、由祖父母监护的12岁儿童

答案：D

解析：《深圳市困境儿童分类保障办法》规定，困境儿童包括因家庭贫困、监护缺失、监护不当、重病重残等导致生存发展困难的儿童。D项为父母务工的“留守儿童”，若祖父母具备监护能力且儿童无其他困境，则不属于困境儿童；A（监护缺失）、B（重病）、C（监护能力丧失）均符合定义。

4.社会工作者运用个案管理方法为一名多重障碍（肢体残疾+智力障碍）的服务对象提供服务时，核心工作步骤是：

A.制定个性化服务计划并协调多部门资源

B.每周进行一次面对面探访记录

C.在社区张贴服务对象需求寻求捐助

D.要求服务对象家属全程参与服务

答案：A

解析：个案管理的核心是“协调资源、整合服务”，针对多重障碍对象需跨部门（如残联、民政、医疗）联动，制定个性化计划，故A正确。B是常规个案服务内容；C侵犯隐私；D违背“服务对象自决”原则（家属参与需自愿）。

5.深圳市某社区社工站开展“社区营造”项目，计划通过组织“邻里厨艺大赛”促进居民互动。在活动筹备阶段，社会工作者发现部分老年居民因身体原因无法参与烹饪，此时应采取的策略是：

A.调整活动形式，增加“美食品鉴”“厨房故事分享”等环节

B.坚持原计划，鼓励老人由家人代劳参与

C.取消厨艺大赛，改为健康知识讲座

D.仅邀请中年居民参与，避免老人不适

答案：A

解析：社区营造强调“包容性参与”，需兼顾不同群体需求。针对老年居民身体限制，可扩展活动环节（如品鉴、分享），既保留核心目标（促进互动）又提升参与度，故A正确。B违背自愿原则；C放弃原有目标；D破坏社区整体性。

6.根据《深圳经济特区社会建设条例》，社区综合服务中心（社工站）应至少配备几名专业社会工作者？

A.1名

B.2名

C.3名

D.5名

答案：B

解析：《深圳经济特区社会建设条例》第三十二条明确规定，社区综合服务中心应配备至少2名专业社会工作者，故B正确。

7.社会工作者在学校开展“青少年抗逆力提升”小组，第三次活动中，一名组员因被其他组员嘲笑“成绩差”而情绪激动，中途离组。此时社会工作者最恰当的处理方式是：

A.暂停活动，追出去安抚该组员情绪

B.继续活动，由其他组员讨论“嘲笑行为”的影响

C.批评嘲笑他人的组员，要求其道歉

D.结束当天活动，重新调整小组目标

答案：A

解析：小组工作中，组员情绪危机需优先处理。社会工作者应暂停活动，及时安抚离组组员，了解其感受，避免创伤扩大，故A正确。B可能忽视个体需求；C易引发组员对抗；D过于消极，未解决当前问题