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人教版8年级数学上册《分式》综合测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、当x＝﹣2时，分式的值是（???????）
A．﹣15 B．﹣3 C．3 D．15
2、的结果是（???????）
A． B． C． D．
3、如果关于x的不等式组所有整数解中非负整数解有且仅有三个，且关于y的分式方程有正整数解，则符合条件的整数m有（???????）个
A．1 B．2 C．3 D．4
4、下列运算正确的是（???????）
A． B．
C． D．
5、计算的结果为
A． B． C． D．
6、关于x的分式方程3＝0有解，则实数m应满足的条件是（）
A．m＝﹣2 B．m≠﹣2 C．m＝2 D．m≠2
7、如果关于x的分式方程的解为整数，且关于y的不等式组有解，则符合条件的所有整数a的和为（???????）
A．－1 B．0 C．1 D．4
8、已知关于的分式方程的解为正数，则的取值范围为（???????）
A． B．且 C． D．且
9、下列运算中，错误的是(???????)
A． B．
C． D．
10、已知a＝2b≠0，则代数式的值为（???????）
A．1 B． C． D．2
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、若关于x的分式方程有增根，则a=________．
2、如图，标号为①，②，③，④的矩形不重叠地围成矩形，已知①和②能够重合，③和④能够重合，这四个矩形的面积都是5.，且．
（1）若a，b是整数，则的长是___________；
（2）若代数式的值为零，则的值是___________．
3、若关于x的分式方程的解为正数，则满足条件的非负整数k的值为____．
4、全民齐心协力共建共享文明城区建设．某服装加工厂计划为环卫工人生产1200套冬季工作服，在加工完480套后，工厂引进了新设备，结果工作效率比原计划提高了20%，结果共用54天完成了全部生产任务．若设该加工厂原计划每天加工x套冬季工作服，则根据题意列方程为_____．
5、观察下列各式：，…．请利用你观察所得的结论，化简代数式（且n为整数），其结果是____．
6、化简：＝____________．
7、用换元法解方程，如果设，，那么原方程组可化为关于，的方程组是______．
8、某人上山，下山的路程都是，上山速度，下山速度，则这个人上山和下山的平均速度是______．
9、化简：＝_________．
10、化简的结果是__________．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、班级组织同学乘大巴车前往“研学旅行”基地开展爱国教育活动，基地离学校有90公里，队伍8：00从学校出发．苏老师因有事情，8：30从学校自驾小车以大巴1.5倍的速度追赶，追上大巴后继续前行，结果比队伍提前15分钟到达基地．问：
（1）大巴与小车的平均速度各是多少？
（2）苏老师追上大巴的地点到基地的路程有多远？
2、解方程：．
3、解方程：．
4、计算：．
佳佳的计算过程如下：
解：
．
请问佳佳的计算结果对吗？如果不对，请改正．
5、阅读以下材料：
对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔（J．Nplcr，1550-1617年），纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前，直到18世纪瑞士数学家欧拉（Evlcr，1707-1783年）才发现指数与对数之间的联系．
对数的定义：一般地，若ax=N（a＞0，a≠1），那么x叫做以a为底N的对数，记作：x=logaN．比如指数式24=16可以转化为4=log216，对数式2=log525可以转化为52=25．
我们根据对数的定义可得到对数的一个性质：loga（M?N）=logaM+logaN（a＞0，a≠1，M＞0，N＞0）；理由如下：
设logaM=m，logaN=n，则M=am，N=an
∴M?N=am?an=am+n，由对数的定义得m+n=loga（M?N）
又∵m+n=logaM+logaN
∴loga（M?N）=logaM+logaN
解决以下问题：
（1）将指数43=64转化为对数式:.
（2）仿照上面的材料，试证明：=—(a0，al，M0，N0).
（3）拓展运用：计算log32+log36-log34=____.
-参考答案-
一、单选
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