《社会学概论》教案 项目五 社会群体.docxVIP

课题

项目五社会群体

课时

2课时(90min)

教学目标

知识目标：

(1)了解社会群体的含义

(2)了解社会群体的结构

(3)熟悉社会群体的类型

(4)了解社会群体的冲突

(5)熟悉初级群体中的家庭与邻里

素质目标：

(1)积极参与生活中的各种社会群体，与他人友好相处，为构建良好的社会群体关系而努力

(2)在社会群体中，积极与他人合作，培养团队协作精神

教学重难点

教学重点：社会群体的含义、结构、类型、冲突，家庭的类型与功能、邻里的特点与功能

教学难点：认识社会群体、认识初级群体中的家庭与邻里

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

案例导入

【教师】讲述青岛邻居节：以‘邻距离’汇聚‘邻里情’案例(详见教材),并提出以下问题：

(1)什么是社会群体?

(2)上述案例中包含了哪些类型的社会群体?

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解社会群体的含义、结构、类型及冲突等知识

一、社会群体的含义

社会群体是指人们通过一定的社会关系结合起来进行活动的共同体。社会群体是一个内部具有一定结构的社会关系体系，因此，并非所有人群都可以称为社会群体。例如，一场演出所聚集起来的观众、一场促销活动所