人教版8年级数学上册《分式》章节测试试题(含解析).docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》章节测试试题(含解析).docx

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人教版8年级数学上册《分式》章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、解分式方程﹣3=时,去分母可得()

A.1﹣3(x﹣2)=4 B.1﹣3(x﹣2)=﹣4

C.﹣1﹣3(2﹣x)=﹣4 D.1﹣3(2﹣x)=4

2、甲、乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发.甲、乙的速度比是3:4,结果甲比乙提前20min到达目的地,求甲、乙的速度.若设甲的速度为3xkm/h,则可列方程为()

A. B.

C. D.

3、已知a为整数,且÷为正整数,求所有符合条件的a的值的和()

A.8 B.12 C.16 D.10

4、关于x的方程=2+有增根,则k的值为()

A.±3 B.3 C.﹣3 D.2

5、如果,那么代数式的值是(???????)

A. B. C.1 D.3

6、学完分式运算后,老师出了一道题“计算:”.

小明的做法:原式;

小亮的做法:原式;

小芳的做法:原式.

其中正确的是(???????)

A.小明 B.小亮 C.小芳 D.没有正确的

7、对于任意的实数,总有意义的分式是(???????)

A. B. C. D.

8、化简的结果为(???????)

A. B. C. D.

9、下列运算正确的是(??????????)

A. B. C. D.

10、的结果是(???????)

A. B. C. D.1

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、若,则_________.

2、定义一种新运算:对于任意的非零实数a,b,.若,则x的值为___________.

3、如果分式有意义,那么的取值范围是_____.

4、填空:=.

5、分式方程=的解为_____.

6、已知,则代数式的值为_________.

7、计算:_____.

8、全民齐心协力共建共享文明城区建设.某服装加工厂计划为环卫工人生产1200套冬季工作服,在加工完480套后,工厂引进了新设备,结果工作效率比原计划提高了20%,结果共用54天完成了全部生产任务.若设该加工厂原计划每天加工x套冬季工作服,则根据题意列方程为_____.

9、若关于x的分式方程有增根,则a=________.

10、若,则__________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:

(1)当x为何值时,分式的值为0

(2)当x=4时,求的值

2、若a>0,M=,N=.

(1)当a=3时,计算M与N的值;

(2)猜想M与N的大小关系,并证明你的猜想.

3、已知分式

(1)_______,分式无意义;

(2)_______,分式值是零.

4、某药店在今年3月份,购进了一批口罩,这批口罩包括有一次性医用外科口罩和N95口罩,且两种口罩的只数相同.其中购进一次性医用外科口罩花费1600元,N95口罩花费9600元.已知购进一次性医用外科口罩的单价比N95口罩的单价少10元.

(1)求该药店购进的一次性医用外科口罩和N95口罩的单价各是多少元?

(2)该药店计划再次购进两种口罩共2000只,预算购进的总费用不超过1万元,问至少购进一次性医用外科口罩多少只?

5、计算:(要求(4)利用乘法公式计算)

(1)

(2)

(3)

(4)

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

方程两边同时乘以(x-2),转化为整式方程,由此即可作出判断.

【详解】

方程两边同时乘以(x-2),得

1﹣3(x﹣2)=﹣4,

故选B.

【考点】

本题考查了解分式方程,利用了转化的思想,熟练掌握解分式方程的一般步骤以及注意事项是解题的关键.

2、D

【解析】

【分析】

求的是速度,路程明显,一定是根据时间来列等量关系,本题的关键描述语是:甲比乙提前20分钟到达目的地.等量关系为:乙走10千米用的时间-甲走6千米用的时间=h,解题时注意单位换算.

【详解】

解:设甲的速度为,则乙的速度为.

根据题意,得.

故选:D.

【考点】

本题考查由实际问题抽象出分式方程,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.

3、C

【解析】

【分析】

首先对于分式进行化简,然后根据a为整数、分式值为正整数可求出a的值,最后将a的所有值相加即可.

【详解】

解:﹣÷

=﹣×

=﹣

=,

∵a为整数,且分式的值为

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