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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》单元测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、已知,,则M与N的大小关系为(???????)
A. B. C. D.
2、下列各式变形中,是因式分解的是(???????)
A. B.
C. D.
3、已知甲、乙、丙均为含x的整式,且其一次项的系数皆为正整数.若甲与乙相乘的积为,乙与丙相乘的积为,则甲与丙相乘的积为(???????)
A. B. C. D.
4、要使多项式不含的一次项,则与的关系是(?????)
A.相等 B.互为相反数
C.互为倒数 D.乘积为
5、若,则的值分别为(???????)
A.9,5 B.3,5 C.5,3 D.6,12
6、如果2xa+1y与x2yb﹣1是同类项,那么的值是()
A. B. C.1 D.3
7、不论x、y为什么实数,代数式的值(??????).
A.可为任何实数 B.不小于7
C.不小于2 D.可能为负数
8、数学兴趣小组开展活动:把多项式分解因式,组长小明发现小组里有以下四种结果与自己的结果不同,他认真思考后,发现其中还有一种结果是正确的,你认为正确的是(???????)
A. B. C. D.
9、下列分解因式正确的是(???)
A. B.=
C. D.
10、计算:的结果是(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、3108与2144的大小关系是__________
2、__________.
3、在数学活动课上,老师说有人根据如下的证明过程,得到“1=2”的结论.
设a、b为正数,且a=b.
∵a=b,
∴ab=b2.①
∴ab﹣a2=b2﹣a2.②
∴a(b﹣a)=(b+a)(b﹣a).③
∴a=b+a.④
∴a=2a.⑤
∴1=2.⑥
大家经过认真讨论,发现上述证明过程中从某一步开始出现错误,这一步是_____(填入编号),造成错误的原因是_____.
4、已知x2+y2=10,xy=3,则x+y=_____.
5、计算:的结果是_____.
6、若A=(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1,则A的末位数字是________.
7、若a2?b2?c2?ab?bc?ac?0,且a?3b?4c?16,则a?b?c的值为_______.
8、已知a+2b=2,a-2b=2,则a2-4b2=_________.
9、已知,,则________.
10、分解因式:______.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、若(am+1bn+2)(a2n﹣1b2n)=a5b3,则求m+n的值.
2、阅读材料并解答问题:根据课本P100,我们已经知道,“多项式乘以多项式”法则可以用平面几何图形的面积来表示,如图1.实际上还有一些代数等式也可以用这种形式来表示,例如:就可以用图2中①、②等图形的面积来表示.
(1)根据图1反映的平面几何图形的面积之间的数量关系,请用字母直接表示出“多项式乘以多项式”法则:;
(2)请直接写出图3所表示的代数等式:;
(3)试画出一个几何图形,使它的面积能表示,并直接写出计算结果.(请仿照图2中的图①或图②在几何图形上标出有关数量).
3、
4、计算及解不等式组:
(1);
(2).
5、已知,,求下列各式的值:
(1)?????????????????????????????????????????????????????(2)
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
利用完全平方公式把N-M变形,根据偶次方的非负性解答.
【详解】
解:N-M=(m2-3m)-(m-4)
=m2-3m-m+4
=m2-4m+4
=(m-2)2≥0,
∴N-M≥0,即M≤N,
故选:B.
【考点】
本题考查的是完全平方公式的应用,掌握完全平方公式、偶次方的非负性是解题的关键.
2、D
【解析】
【分析】
根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式乘积的形式,可得答案.
【详解】
解:A、等式的右边不是整式的积的形式,故A错误;
B、等式右边分母含有字母不是因式分解,故B错误;
C、等式的右边不是整式的积的形式,故C错误;
D、是因式
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