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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》专题训练
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、不论x、y为什么实数，代数式的值（??????）．
A．可为任何实数 B．不小于7
C．不小于2 D．可能为负数
2、当x=-1时，代数式2ax3﹣3bx+8的值为18，那么，代数式9b﹣6a+2=（）
A．28 B．﹣28 C．32 D．﹣32
3、计算，则x的值是
A．3 B．1 C．0 D．3或0
4、已知a+b=4，则代数式的值为（）
A．3 B．1 C．0 D．-1
5、已知10a＝20，100b＝50，则a+2b+3的值是（）
A．2 B．6 C．3 D．
6、a12可以写成（）
A．a6+a6 B．a2?a6 C．a6?a6 D．a12÷a
7、如果xm＝2，xn＝，那么xm+n的值为（）
A．2 B．8 C． D．2
8、已知a、b、c为△ABC的三边，且满足a2c2﹣b2c2＝a4﹣b4，则△ABC是（）
A．直角三角形 B．等腰三角形
C．等腰三角形或直角三角形 D．等腰直角三角形
9、下列计算正确的是（???????）
A． B．
C． D．
10、图（1）是一个长方形，用剪刀沿图中虚线（对称轴）剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，小长方形的长为，宽为，然后按图（2）拼成一个正方形，通过计算，用拼接前后两个图形中阴影部分的面积可以验证的等式是（???????）
A． B．
C． D．
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、分解因式：________________．
2、若，a，b互为倒数，则的值是_________
3、分解因式：______．
4、利用1个a×a的正方形，1个b×b的正方形和2个a×b的矩形可拼成一个正方形(如图所示)，从而可得到因式分解的公式________．
5、因式分解：__________．
6、分解因式：______．
7、若，，则的值为_______．
8、如果定义一种新运算，规定＝ad﹣bc，请化简：＝___．
9、若关于x、y的代数式中不含三次项，则m-6n的值为_______.
10、分解因式：______.
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、先化简，再求值：，其中．
2、一个长方体的长为2ab，宽为ab2，体积为5a3b4，问5ab2是否为这个长方体的高？请说明理由．
3、请分解下列因式．
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
4、阅读：已知、、为的三边长，且满足，试判断△ABC的形状．
【解析】解：因为，①
所以②
所以③
所以是直角三角形④
请据上述解题回答下列问题：
（1）上述解题过程，从第______步（该步的序号）开始出现错误，错的原因为______；
（2）请你将正确的解答过程写下来．
5、先分解因式，再求值：，其中．
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
要把代数式进行拆分重组凑完全平方式，来判断其值的范围．具体如下：
【详解】
＝（x2＋2x＋1）＋（y2?4y＋4）＋2＝（x＋1）2＋（y?2）2＋2，
∵（x＋1）2≥0，（y?2）2≥0，
∴（x＋1）2＋（y?2）2＋2≥2，
∴≥2．
故选：C．
【考点】
主要利用拆分重组的方法凑完全平方式，把未知数都凑成完全平方式，就能判断该代数式的值的范围．要求掌握完全平方公式，并会熟练运用．
2、C
【解析】
【分析】
首先根据当x＝?1时，代数式2ax3-3bx+8的值为18，求出-2a+3b的值为10．再把9b-6a+2改为3(-2a+3b)+2，最后将-2a+3b的值代入3(-2a+3b)+2中即可．
【详解】
解：∵当x=-1时，代数式2ax3-3bx+8的值为18，
∴-2a+3b+8=18，
∴-2a+3b=10，
则9b-6a+2，
=3(-2a+3b)+2，
=3×10+2，
=32，
故选：C．
【考点】
此题主要考查代数式求值，掌握整体代入的思想是解答本题的关键．
3、D
【解析】
【分析】
根据实数的性质分类讨论即可求解．
【详解】
当x=0，x-2≠0时，，
即x=0;
当x-2=1时，，
即x=3，
故选D．
【考点】
此题主要
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