10.1 热量 比热容(2) 同步作业练习2025-2026学年沪科版（五四学制）九年级物理上册.docxVIP

10.1热量比热容(2)

一、选择题

1 在国际单位制中，热量的单位是 ()

A.N B.W

C.J D.℃

2下列物理量中，通常能用来区分物质种类的是 ()

A.质量 B.热量 C.温度 D.比热容

3 关于物质的比热容，下列说法中正确的是 ()

A.比热容与物质吸热多少有关

B.同种物质质量越大，比热容就越大

C.水适合做冷却剂是因为它的比热容大

D.物质的状态发生变化时比热容不变

4)下列事实中，最能说明单位质量的物质温度升高1℃时吸收的热量跟物质的种类有关的是 ()

A.体积相同的两杯水温度都升高5℃，它们吸收的热量相同

B.质量相同的两块铜温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同

C.体积相同的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同

D.质量相同的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同

⑤两个相同的容器中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用相同的热源分别对它们进行加热，它们的温度随时间变化关系的图像如图所示。由图像可知 ()

A.甲是水，比热容较大

B.甲是煤油，比热容较大

C.乙是水，比热容较大

D.乙是煤油，比热容较大

6甲、乙两物体材料的比热容之比为2：3，吸收热量之比为3：1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为 ()

A.9:2 B.2:9 C.1:2 D.2:1

7质量和初温都相同的铜块和水放出相同的热量后，把铜块放入水中，则铜块与水之间()

A.不发生热传递 B.温度由铜传给水

C.热量由水传给铜 D.热量由铜传给水

8甲、乙两物体吸收相同热量后，甲升高的温度比乙升高的温度多，则下列说法中正确的是 ()

A.若m甲=m乙,则c甲c乙 B.若m甲=m乙,则

C.若m甲m乙,则c甲=c乙 D.若m甲m乙,则c

二、填空题

9水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),它表示的物理含义是。一杯水喝掉半杯后，剩下的水的比热容(选填“变大”“变小”或“不变”)。汽车发动机用水作冷却剂，是因为。质量和初温相等的水和煤油，放出相等的热量，的末温较高。

⑩把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入保持沸腾的水中，足够长的时间后，三球的温度变化(选填“相同”或“不相同”)，其中吸收热量最多的是球，吸收热量最少的是球。(已知(c

11甲杯中装有200g、50℃的水，乙杯中装有100g、20℃的水。把甲杯中的水加热到60℃，吸收的热量是J；乙杯中的水加热后温度升高了(40°C,吸收的热量是J；若把加热后的两杯水混合在一起，则它们之间(选填“有”或“没有”)热传递，这是因为

12质量均为1kg的甲、乙、丙三种不同的物质，当温度都升高1℃时所吸收的热量如图所示。根据图中信息可知，不同物质的比热容(选填“有可能”或“不可能”)相同；物质的比热容最大；若都吸收相同的热量，物质的温度变化最小；2kg的乙物质温度升高5℃所吸收的热量为J。

13查右表中数据可知铁的比热容是,读作。根据右表中数据推理可知，质量为10kg的水温度降低20℃，若放出的热量全部被质量为5kg的铁块吸收，则铁块升高的温度40℃(选填“一定大于”“可能大于”或“可能等于”)。

几种物质的比热容/[J·(kg?°C

物质

比热容

物质

比热容

水

4.2×103

铁

0.46×103

煤油

2.1×103

铜

0.39×103

14为了探究物体温度升高的多少与哪些因素有关，某实验小组同学用相同的酒精灯分别加热质量和初温都相同的液体(设加热时液体每分钟吸收的热量相等)，实验过程及观察到的现象如图所示。请根据实验现象及相关条件归纳得出结论。

(1)分析比较图(a)与图(b)与图(c)可得出的结论是：质量相等的物质，吸收热量越多，温度升高。

(2)分析比较图(c)与图(d)可得出的结论是：质量相等的物质，升高的温度相同，吸收的热量。

三、作图题

15用两个相同的加热器分别对质量、初温都相同的甲、乙两种液体加热，甲的比热容比乙的小，图中已经画出甲的温度随时间变化关系的图像。请在图中画出加热相同时间，乙的温度随时间变